孩子教育电影有哪些（儿童成长教育儿童成长教育)

我最近看到一句话，很有感触：

“有些人用童年治愈一生，有些人用一生治愈童年。”

其实我原来对童年教育没什么概念，直到家里多了一个小朋友。在陪她成长的过程中，了解到了很多关于幼儿教育的事情。

有人说，“这个世界上所有的社会问题，归根结底都是人的问题。而人的问题，95%都是由人【早年经历】决定的。【早年经历】主要是指：家庭养育和幼儿教育。”（引自网络）

从她咿呀学语、蹒跚学步开始，我就发现父母是孩子最好的榜样，因为小朋友对世界充满了好奇，而他们和世界接触的媒介就是父母，他们通过模仿、学习去了解这个世界。所以一个很重要的事情就是言传身教、以身作则。孩子很多动作、习惯，乃至于口头禅都是从父母那里有样学样而产生的。所以当孩子在这些方面有问题的时候，家长就应该反思自己的问题。但是大多数家长却羞于面对，而把自己的责任归咎于孩子自身，而加以责骂修理，这显然会对孩子的身心发展造成严重的不良影响。

虽然我小时候挨打的次数屈指可数，但是周围的家长都十分严格，大多信奉“棍棒底下出孝子”，这也让我一度怀疑自己的成长是不是太过宽松，直到我发现家里的小朋友逆反的性格非常突出，越是挨打越是倔强，也就是大家常说的吃软不吃硬。这才让我意识到了，力度更大的教育会导致更糟糕的境地。

所以，要相信孩子的学习能力、改正能力，去给他们更广阔的发展空间。

这就引入到一种教育方式：“放养式教育”。其实这一向是我妈的选择。对我的要求虽然高，但是从来不会用枷锁对我进行限制，也不打骂，用更理智的态度去沟通交流。给我更多的发展空间，没有逆着我的想法去给我报一些补习班、兴趣班之类当然这并不是否定“圈养式教育”，因为每个小朋友都是独一无二的，还是需要家长因材施教，量体裁衣，当然也要适时放手。

此外，小朋友的教育重点要放在哪里呢？

首先是人格教育。我认为幼年期是人格建立健全的很重要的阶段，根据弗洛伊德的理论来看，六岁前是人格核心的形成期。俗话说“三岁看大，七岁看老”，恰恰是表明小时候的成长对未来发展有着不可忽视的影响。

接着是能力培养。幼年期是很多技能学习培养的黄金时期，也是能看出小朋友兴趣所在的阶段。我们往往会选择比较小的年龄去进行艺术启蒙和特长培养，早点去进行发掘，毕竟很多东西是需要天赋的，也需要足够多的时间使其成为傍身的本领。

我觉得每个个体，每个人都是一颗种子发育而来的一棵树，而幼年时期就是扎根的阶段 只有须广根深，才能在牢固的基础上抽芽成长，拔高伸长，成为社会成为国家的栋梁之材。

这些只是我的拙见而已，希望每个小朋友都能得到足够的爱，在温暖的陪伴中成长，快乐地成为一个大人。