大学路小学属于哪个区（成长教育集团【集团化办学】 凝心聚力 赋能成长——大学路小学教育集团六校区教师培训活动)

凝心聚力

赋能成长

大学路小学教育集团六校区教师培训活动

暑去凉来，秋风送爽。大学路小学教育集团六校区领导和老师齐聚主校区，开展教师培训活动。赛罕区教育局党组成员、挂职副局长李治国，大学路小学教育督学畅恒乐，大学路小学教育集团校长赵占军，党总支书记燕宪彬，大学路小学各校区校长、德育副校长、德育干部以及六校区共171名教师参加了此次培训活动。

教师培训

大学路小学教育集团现有六个校区，随着各校区的日益壮大，教师数量也在逐年增多，再加上班主任队伍相对年轻化，所以集团校一直重视班主任队伍建设工作，成立了集团校学生发展中心、申报了区级德育名师工作室，各校区又分别成立了班主任工作坊，发挥示范引领作用。

培训前，赛罕区教育局李治国副局长致词，对在座教师提出了殷切的期望：希望老师们能抓住每一次机会学习、充电、成长、希望大学路小学教育集团能一直凝心聚力，发挥优势互补、资源共享、高效联动作用，促进学生发展，助力教师成长，为赛罕教育高质量发展赋能。培训活动在热烈的掌声中拉开了序幕。

为促进学生发展，助力教师成长，本次培训内容由集团校学生发展中心主任刘志芳校长带领六个校区德育干部精心筹划准备，内容包括：如何开好第一个家长会、一年级新生课堂学习习惯培养、一年级新生日常行为习惯培养、建立良好的家校沟通及班级管理中应急事务处理方法。

为了更有效地召开一年级第一次家长会，大学路小学滨河分校臧俊斐老师就“开好新生家长会——构建有效沟通的桥梁”为全体一年级教师作培训。臧老师根据自身经验，着眼于细节，从家长会的重要性、班主任方面、语文学科方面三个板块分别给老师们提供了实用的可借鉴的经验与方法。

随后滨河分校张雪琼主任给老师们就一年级数学学科的重点、备课方法进行指导，通过学生日常出现的一个个问题深入浅出地教给老师们解决问题的方法，为接下来的教学工作指明了方向。

群贤毕至，畅所欲言。西把栅校区的宋燕玲老师、滨河分校的禹虹娟老师、张红霞老师，以座谈会的形式就“一年级课堂常规的培养”话题展开交流。禹老师针对“如何培养学生做课前准备、课前三分钟怎样组织、早午读该做什么、有效训练学生课堂好习惯”等问题分享了自己的教育心得、实践方法，管理的智慧体现在细节处、发生在润物细无声中；“如何有效安排40分钟教学时间”，宋老师通过合理分配时间、巧妙运用课中操、恰当使用课堂口令、培养良好学习习惯四方面的教育措施，让年轻老师们茅塞顿开，信心满满；有温度的张老师通过一个个鲜活的教育实例，结合自己如何解决“课堂中的小插曲”的实际做法，谈反思，谈行动，谈效果，有妙招、有智慧、有爱心。

东瓦窑校区白小君副校长、主校张静副校长、西把栅校区赵志静副校长在上午活动结束时进行点评，希望老师们葆有一份初心，增强职业认同感，为顺利开展教育教学工作打下坚实的基础。

呼伦南路校区的陶娜老师，沿着时间轴，就一年级学生日常行为规范，给大家分享了她自己的教育心得。首先，从入校开始 ，针对学生的学龄特点，会出现的问题，提出了解决方案。其次，关于学生入班后的一系列细节提出了自己的想法，及具体的做法。陶老师以自己多年的教育经验，为老师们整理出了一套班级卫生清扫工作的方案，为形成班级良好的班风班貌打下坚实的基础。最后，精炼的五个字“集”“站”“行”“练”“散”，使年轻老师们关于班级路队问题，有了更加清晰的框架。

家校沟通就是家长和老师的沟通，是为了建立长期合作关系，共同解决学生在成长过程中遇到的问题，从而让学生得到更好的发展。主校刘月娥老师从三个方面进行分享：不同类型家长的沟通技巧，老师在沟通中出现的误区，家校沟通的方式方法。沟通对于老师来说至关重要，良好的家校沟通不仅为学生营造良好的学习氛围，还促进教师自身素质的提升，从而树立学校形象和师德品牌。

主校王薇老师结合十多年的班主任工作经验，以“班级管理中应急事务的处理”为题，从突发事件的类型和处理应急事务的一般策略两方面做了详细介绍。结合日常工作中的典型案例，让班级管理中处理应急事务的方法更具实操性，可借鉴性。

活动最后，呼伦南路校区副校长张雁峰对本次分享的教师进行了点评，滨河校区副校长刘志芳对本次活动进行了总结，对参与分享的教师给予了肯定，引用“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”这句话对新教师表达了殷切的期望。

参加培训的教师在为期一天的培训中收获满满。

既然选择了远方，便风雨兼程。班主任工作艰辛而神圣，我们的每份辛劳都会有收获。在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但收获的却是充实的、沉甸甸的情感。希望我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人。

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