西安国际港务区副主任名单（西安成长教育西安国际港务区：以最优服务做好学生成长的“加减法”)

新学年，西安国际港务区将以最优服务做好学生成长的“加减法“。通过“双减”政策落地实施，“五项管理”定期督导、“课后服务”全面推进，“三个课堂”创新建设，这一套组合拳，聚焦全民焦虑，着眼行业内卷，直抵学生全面发展、个性发展、健康成长。

西安国际港务区实验小学执行校长张小涛

为确保“双减”要求落地见效，西安国际港务区实验小学将在新学期推出“校际融合+年级统筹+班级特色”模式，实现课后服务全覆盖。

校际融合：实验小学将充分依托“名校+”教育共同体优势，引入陕西师范大学实验小学优势学科教师和成熟课程体系，跨校区组织课后服务。

年级统筹：各年级根据学生年龄特点，每周固定时间、固定项目，统筹开展，重点促进学生发展1至2项艺术特长和1至2项体育特长。

班级特色：课后服务的时间段，鼓励全校各班级各班根据实际情况和本班学生兴趣爱好，自主开展前期经过学校审定的主题兴趣活动，以发展班级特色。

学校为全体学生提供优质多元的课后服务，是减轻学生作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担的有效手段。新学年中，我校将扎实落实和持续优化好“校际融合+年级统筹+班级特色”模式的课后服务方案，最大限度实现教育回归校园，用行动做好减轻学生过重作业负担的“减法”，同时更全面地做好促进学生全面发展、个性发展的“加法”，努力为每一位孩子提供优质、高效、特色的全新教育体验。

西安国际陆港第四小学副校长汪西宁

作为“双减”政策落地的“最后一公里”，陆港四小主要从以下几个方面开展工作：

一是充分调研，提质增效。合理安排时间、科学开发课程、整合师资配备、统筹资源利用、提升课堂教学、优化作业管理；改进评价制度，制定体系完整、内容丰富、流程清晰的实施方案，确保工作有成效，家校双受益。

二是丰富课后服务内容。为学有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生综合素质和学科核心素养，满足学生和家长多样化、个性化需求。增减有度，提质有法。

三是抓好第三课堂协同育人，确保“双减”工作高效。

（1）以家委会、家长学校为载体，打造家庭、学校和社会有效衔接、利用好家长的社会资源，动员家长参与到学生的社会实践中来，引导家长树立正确的教育观、质量观和育儿观、人才观，凝聚教育共识，缓解教育焦虑。

（2）发挥校外实践基地的育人作用。充分发掘社会资源，利用西安国际港站、爱菊粮油基地等校外实践基地，开展好第三课堂的育人作用，不打折扣的落实“双减”“课后服务”工作，真正办让群众满意的家门口的好学校。

西安国际港务区新农小学校长 殷军龙

作为西安国际港务区一所特色小学，新农小学课后服务工作的基本原则是“基础提升＋特长发展”。主要目的是通过课后作业辅导与兴趣社团课程相结合的形式，完成课后作业减轻学业负担的同时培养学生兴趣特长，让孩子不用去校外培训机构同样能获得特长发展。

通过班主任教师与家长一对一的交流，了解家长需求与学生特长爱好。通过科学的教育理念引导家长认识正确的教育方法。了解自己孩子的基础短板和兴趣特长，支持学生参加相应的课后服务社团，不断提高覆盖率，为家长解忧。

同时，以学校特色课程国家非物质文化遗产红拳第二课堂为突破口，大力引进中华传统优秀文化走进校园，让戏曲、剪纸、书法等国粹进入课堂，让更多的孩子感受到中华文化的传统魅力，激发民族自豪感，厚植爱国情怀于每个孩子幼小的心灵。

供稿：西安国际港务区教育局

编辑：王波

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