江苏教育改革现状（成长童话 江苏教育江苏省教育到底发生了什么)

首先 我是一名苏州的高中生 只是以我所知道的东西来发表一些看法

江苏省一直自诩或被称为教育大省

其英语试卷被戏称为“清明上河图” 我的英语老师不止一次跟我们说 上大学就去考四六级 我们江苏教育出来的词汇量不过四六级来找我

刚刚看了一眼18年的全国卷英语

哦 我的天 这个作文是初中写的吧

语文老师愤慨的说

“江苏省就是想自己搞死自己”

同样的省内 算了市内大学 复旦上海录取率高大百分之七十(听语文老师说的) 苏大的苏州的录取了堪堪百分之二十

“一场高考 两门都是文科 合理吗？”

语文老师自己都在愤慨 数理化去哪儿了

“x大的校长有一次讲座说 江苏的考生是好考生，但是不考数理化，我们一个都不要”

同办公室的化学老师更加愤慨

“我们学校，本来十几个班，十个班以上都是物化，现在呢！班一个没少 物化班连五个都不满！”

我亲身经历过选科的“恐惧” 班主任一遍一遍强调 没有把握不要选物化啊 那是好学生才选的。

江苏高考 物化 选科 只有一个冷冰冰的英文字母

到底是谁扼住了自己的喉咙？是我们自己扼住了自己的喉咙！

化学老师又说

“我们化学组已经整整十三年没有进一个新的老师了！你们想想，这是多大的一个教育断层！”

“学生不敢选化学 导致学校化学老师资源少不招新的化学老师 导致师范大学少招或者不招化学系 大名鼎鼎的苏大化学系啊！已经两三年没有招一个人了！”

“等我们都退休了，或者到教育厅意识到这个问题了，这个断层起码要补上七八年啊！”

“我同学现在在一个高校招生办，为了指标，他们招不满学物化的学生，就去招物生 物地的充数！天知道他们一个小高考水平的化学 怎么去学有机化学，结构化学，这不是瞎搞吗！”❗❗

语文老师又接口道

“现在的小朋友都被家长压迫到，根本不是没有学习乐趣的问题，根本就是讨厌学习！现在玩的时间多少啊，被压迫在家里刷题 看书 去补课 上根本不喜欢的兴趣班！少了多少童年的乐趣啊！这身心都要不健康了！”

我只是一名文采甚为拙劣的高中生

见笑了