讲述我的教育故事演讲稿（教育人成长的故事我的教育故事⑧|做学生成长的引路人)

147小编 2024-01-01 16:01:21 0

我的教育故事

喜迎党的二十大

培根铸魂育新人

信职教师不忘高职教育初心，牢记立德树人使命，做学生成长的引路人，谱写出一段段感人的育人故事。时值第38个教师节，学校党委宣传部、人事处特辟专栏，邀请信职一线教师讲述他们践行“四个相统一”，在平凡岗位上严爱相济、润己泽人、无私奉献、甘为人梯，争做学生为学、为事、为人的大先生，当好“四有好老师”的故事。

做学生成长

My education

story

的引路人

教师是人类灵魂的工程师，而大学教师更肩负着为社会输送合格人才的重任。记得法国作家罗曼·罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师都应该把我们心中的阳光播撒在学生心中，做学生成长的引路人。

在我们班有四位同学，同住一个宿舍，在进入大学之后，她们仿佛小鸟出笼——自由飞翔，开始放松自己，学习对她们来说变得不再重要，在其他同学积极准备教资、升本，努力为自己争取一个更好的未来时，她们仍然不能意识到自己身上的责任。身为她们的辅导员，看到这样的情况，我很是担忧，我绝不能看着她们放弃自己。之后，我经常去那个宿舍，跟她们谈心，谈学习，谈未来。我告诉她们社会上竞争的残酷，并用自己的经验帮助她们分析在接下来的时间里都应该做什么。我为她们定下一个必须完成的目标——拿到教师资格证！

由于现在对教师的要求越来越高，学历变得尤为重要，我鼓励她们继续升学。突增的学习任务和压力，让她们不能很好地适应，于是我开始监督她们学习，制定计划，严格要求。在这种模式下度过一个学期后，她们已经习惯了这样的生活，并且在我和她们的多次沟通交流中，她们也逐渐认识到自己的问题和任务，能够更好地自我约束，认真学习，我也会时不时对她们学习的内容进行提问抽查，看到她们的进步，我的内心有种说不出的满足。

还有一位同学因为家境困难，身体状态不好，刚进校时，就表现出心理压力较大、自信心不足、难以与他人打成一片的问题。我在得知这一情况之后，私下找她沟通交流，进行心理疏导，帮助她正确认识自己。为了让她更快的融入班集体中，我鼓励她竞选团支书一职，对于她的工作积极给予肯定，帮助她树立信心，也会耐心地对她指出存在的问题，和她一起解决。因为知道她的家庭情况，所以我为她争取助学金的名额，来减轻经济压力。现在她仍一直保持初心，有着清晰的目标，不仅保持成绩名列前茅，也积极在工作中锻炼自己。她也在我对这个宿舍其他几位同学的教育中，起到了一定的作用。

教师，并不是一份简单的工作，教师的肩膀上有爱、有责任。作为新时代高校辅导员，我要以铸牢中华民族共同体意识为主线，积极投身“大思政课”育人格局构建，承担起“立德树人”的根本任务，成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，更要立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。