如何对孩子进行挫折教育引导心得体会（成长需要挫折教育如何对孩子进行挫折教育？)

在媒体日益发达的今天，经常有类似种种的事情冲击着我的耳膜、震撼着我的心灵：

某某小学生因成绩不理想而轻生；

；

某某孩子因为班干部选举失败，便终日摆出一副“看破红尘”的姿态：活着真没意思，还不如死了算了！

看到这些消息，多多都会思考，我们的孩子是怎么了？他们就像清晨八九点钟的朝阳，正处在最充满活力和积极向上的年龄，可为什么一言不合就想到“死”呢？为什么一点点挫折就能让他们一蹶不振呢？

因为太爱太爱这些孩子了，多多不愿听到关于他们的哪怕一条不好的消息。但与此同时，多多也深知，没有一艘船会永远在顺风中行驶，也没有一个孩子的成长不经历风浪。在成长的过程中，他们必然会遇到这样那样的困难和挫折。比如，考试失利、被人拒绝、努力了但没得到预想的成功……

在成长的道路上，没有人能够一辈子做他们的保护伞，更没有人能够保证他们的成长事事顺利、没有波折，除非他们具备强大的抗挫力，能够自己为自己披荆斩棘、遮风挡雨。

那么，具体如何提高孩子的抗挫力呢？以下是多多的几点建议：

1. 该失望时，就让孩子失望一回吧！

很多成人在评价现在的孩子时，都说他们的内心不堪一击，就像拥有一颗“玻璃心”。但是，大家有没有想一想，孩子的“玻璃心”是如何形成的呢？

生活中，相信这样的场景大多数家长都见过或经历过：

孩子已经有很多衣服了，但见到名牌衣服仍想要，家长想都不想就掏腰包；

孩子的红领巾落在家里了，家长怕孩子挨批评，立刻打车送到学校；

孩子的作业忘写了，求家长帮助，家长无奈开始模仿孩子的笔迹；

每位家长都深爱着自己的孩子，觉得为孩子花再多的钱都不在乎，为孩子做任何事情都愿意，但是，现实的情况却是，再多的金钱也无法为孩子买来一颗坚强的心。

而且，正是因为平时没有经历过拒绝，所以在遭遇拒绝时，孩子才会痛苦万分，觉得天要塌下来了；正是因为家长总会无条件地帮孩子摆平一切，所以孩子压根儿不知道挫折为何物，更别说坚强地去面对挫折了。

所以，在多多看来， “玻璃心”是家长赐予孩子的。家长在无原则满足孩子要求的同时，实际上也送给孩子一颗无比脆弱的“玻璃心”。

因此，当孩子再提无理要求时，家长一定要理智一点，该拒绝时，就拒绝吧！该失望时，就让孩子失望一回吧！

当然，家长绝不能硬生生地拒绝孩子，一定要讲明理由，而且要理由充分，这样才既能让孩子接受，又不伤孩子的心。

具体来讲，家长可以遵循以下两点：

第一，有具体的规则。比如，同一个季节的衣服只能买3套，同款的玩具只能买1件，作业本必须用完后才能换新的，等等。

第二，坚持原则。拒绝孩子的无理要求后，即使孩子哭闹、以不吃饭相威胁，家长也不要妥协。要让孩子明白，规则一旦制定，就不能轻易打破。

2. 教孩子一些应对困难和挫折的方法。

很多孩子在面对困难时之所以会茫然和无助，大多是因为他不知道该去如何应对。这时，如果家长不是越俎代庖替他解决，而是告诉他一些具体的方法，这实际上就能提高孩子的抗挫能力。

多多常常会通过作品向身边的孩子们传达这样的观念：困难和挫折并不像想象的那样可怕，应对它们，有两个神奇的制胜法宝：一是动脑思考，二是立刻行动。

是的，困难和挫折再大，只要我们思考，只要我们行动，它都会成为我们的手下败将。

比如，对于孩子来说，考试没考好是个大挫折，但只要仔细分析一下试卷，找到没考好的原因，并努力去改正，下次考试，好成绩自然会“光临”。

再比如，竞选班干部失败也是个大挫折，但为什么会失败呢？是自己组织能力不强？语言表达能力有限？还是人缘不好呢？……找到原因并一点点去弥补，下次竞选时选中的几率就会更大。

家长一定要告诉孩子，遇到困难不要躲，更不要拖，因为困难就像弹簧，你越是害怕它，不敢面对它，它就变得越强大。反之，勇敢地想办法去解决它，才能征服它，让它越变越小，直至消失。

3. 有意识地让孩子了解一下生活的艰辛。

现在，很多孩子抗挫能力差，主要是因为他们没有机会吃苦或经历挫折，或者说，家长有意把生活中的艰辛隐藏了，故意不让他们知道，在很多时候，正是因为这些美好的“假象”，让孩子丧失了抗挫能力。

例如，不管家庭条件好还是差，每个家庭的钱财和收入，都是大人辛苦工作换来的，这点，家长一定要让孩子知道。比如，家长可以带孩子去上一天班，让孩子了解工作的辛苦；还可以让孩子了解一下家庭的开支情况，比如，有房贷要还、有车贷要还，还有上学的支出等。

当然，家长也一定要告诉孩子，虽然工作辛苦，虽然家庭有一定的负担，但爸爸妈妈一直在努力，而且努力并幸福着。

这都有利于孩子的内心越来越坚强。

4. 该表扬时表扬，该批评时也要批评。

现在的孩子之所以听不得别人的批评或不同意见，是因为他们大多是从赞扬和鼓励中长大的。

表扬和鼓励是孩子成长的推动剂，多多提倡鼓励教育，但需要家长们注意的是，该鼓励时要鼓励，但当孩子身上出现不足或犯错误时，该批评也要批评。否则，患上“表扬依赖症”，孩子的内心会越来越脆弱。

当然，在表扬或批评孩子时，家长都要注意技巧。不要一味表扬，更不要盲目批评，有时，把表扬和批评放在一起进行，效果会更好。

例如，考试试卷下发后，一位妈妈是这样表扬孩子同时指出他的不足的：

最后，祝所有的孩子都能告别“玻璃心”，成长为内心最强大的自己！