提质强校的看法（成长教育 剧情【提质强校·毕中行动】用故事述颂教育，以情节叙述成长——毕浦中学“教育叙事”常态活动（四月）)

最好的开始，是灵魂相拥

最美的遇见，是彼此成长

教育生涯，行色匆匆

因为有爱，一路芬芳

教学相长，同心同行

故事铭心，历久弥香

用故事述颂教育，以情节叙述成长

每一个故事都是一段美好的遇见，每一段遇见都是一场教育的甘霖，每一场甘霖都会让我们见证一次生命的成长。教育叙事也成为毕中教育的常态，学校每月都进行教育叙事分享活动。

  四月教育叙事  

王越亚老师从“接受、了解”“帮助、引导”“适应、表达”三个角度分享了与学生相处的故事，并相信学生在这里会有所收获，有所成长，学习一些基本的生活技能以及与他人相处的交际能力，做一个快乐的人。

宓姚波老师认为每一位学生都有自己的可爱之处，教师重要的是用爱让学生的理想之翼更加丰满，以宽厚的师爱赢得学生的信赖，以深沉的师爱激起学生对生活的热爱，以崇高的师爱教学生怎么去爱。只有这样，师生的心才会贴近、融洽。

陈蓓菁老师分享了一位较为文静的学生的成长经历，陈老师认为教育不仅是慢的艺术，也是细的艺术。作为班主任，首先要做到了解学生，只有关注到每一张不同的脸背后的故事，教师才能更好的因材施教。

徐韵莉老师认为自己最大的成长就是看到学生们脸上洋溢的笑容越来越多，并坚持让每个学生都有展示自己的机会，为他们树立信心。最后，徐老师认为在每节课结束时教师应该让学生感到增长了力量，并盼望着下一节的课堂。

好的教育，必是阳光，照彻心扉

好的教育，必是雨露，滋润无声

好的教育，必是甘泉，静静流淌

教育路上

一切美好，皆因有爱

愿你，愿我

一路播撒爱的种子

静心等待，满园花开

桐庐县毕浦中学

编辑：张垚君

审核：胡小江