营地教育的定义（成长营地教育营地教育，孩子成长路上的必修课)

147小编 2023-11-27 21:21:40 0

（2018年识丁夏令营）

“一次特别的营地活动有可能会改变孩子的一生”，营地教育由于其形式的多样化和内容的广泛性，由于其体验式、实践育人的特点，对培养青少年的综合素质真正达到了“寓教于乐”。

（2018年识丁夏令营）

什么是营地教育？

美国营地协会1998年给出的定义“一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长”。

现代意义

现代意义上的营地教育以教育学和发展心理学等跨学科理论与实践为依据，鼓励和引导青少年发现潜能，培养他们在21世纪经济全球化与社会多元化背景下共处、共赢所需的意识与能力，如跨文化沟通与交流、领导力、生存能力、服务精神等。

模式特点

营地教育形式多样，其共同点是体验式学习，让青少年在富有创造性的营地活动中，深度探索自己、发现世界。

社会作用

在提升学生创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成等方面发挥着重要作用。

（2018年识丁夏令营）

发达国家的营地教育

文化和经济越靠前国家和地区，越重视营地教育，大多数国家甚至将其纳入了中小学生的学分课程体系，每个学生每学期必须有5天的营地生活学分。

美国

美国父母在养育儿女过程中十分重视孩子在大自然中的体验活动，他们认为大自然是最佳的学校，因为它是最终的教育场所，是人类学习生存本领的场所。

在美国有大约1.2万个营地，其中有7000个住宿营地，5000个非住宿营地。每年有逾1000万美国儿童和青少年、100万成年人参加营地活动。据统计，在美国80%的人在青少年时期曾经参加过营地活动，64%的女CEO参加过女童军的营地教育，92%的人表示营地教育能帮助他们面对未来成人世界的挑战。

澳大利亚

澳大利亚维多利亚健康与体育课程强调：要满足人的成就和知识基础的需要以及体验新的挑战需要，重视挑战、冒险意识对个人成长的作用，以及处理好冒险和安全关系方面技能。

新西兰

新西兰教育者认为，户外教育给发展学生个人社会技能、使学生在户外变得充满活力且安全地进行活动、以及保护和关注环境等提供了机会。因此他们将健康与体育课程标准则直接将“野外生存生活”内容列入课程。

日本

日本将野外生存能力视为青少年必备的一种生活技能，建立了专门的训练基地，在《保健体育大纲》中特别强调学生的体育课与大自然结合开展。

（2018年识丁夏令营）

相比国外孩子丰富的营地教学，我们大部分孩子的学习活动太多是在教室中完成，我们的学生学习过程，太多是通过执笔的训练完成的，缺乏的是这样的一种真实的，体验式的实践式的教学。所以营地教育对于今天的教育应该说是一种有效的补充和延伸。

让孩子从“低头e族”

成为仰望星空的新一代

户外活动可以使孩子们走出城市，远离电脑、手机、iPad屏幕对眼睛和身体的损害，多参加户外拓展活动可以锻炼筋骨，增强孩子们的体质和协调性。

（2018年识丁游学）

户外新鲜的空气和美丽的风景，不仅对孩子的健康大有裨益，同时，大自然的神奇也会激发孩子的好奇心和观察能力，如美丽的星空、高山流水、四季变化、地域气候的差别等，有利于孩子去认知真正的世界。

让孩子敬畏宇宙、敬畏大自然

尊重其他生命物种

最常见的营地活动就是接触大自然、感受田野，孩子们在这里可以认识知了、蝴蝶、蜻蜓、壁虎、萤火虫等如今在城市中已经几乎消失的小精灵，学会理解生态系统和辨别生命形态，认识生物的丰富性及保护生态平衡的重要性。

（2018年识丁游学）

从实践中自觉提高

社会责任感和团队意识

可以通过准备一顿野餐、搭帐篷等来提高动手能力，从玩中学习，懂得分享，懂得协同合作。

（2018年识丁森林营）

小朋友还曾参加模拟城市的营地活动，由他们担任城市中的各种角色。一名孩子后来总结：“城市模拟活动让我感受到了作为一个公民所需要承担的责任，所遵守的公德，所要尽的义务和可以获得的福利，人人为我、我为人人，每一个决策貌似不重要，但都不可或缺，不同部门之间的配合，都需要我们有极高的沟通技巧和协调能力。这种感受是课堂学习难以获得的。”

打开心灵的樊篱

增强交际能力和交流欲望

孩子在户外会更加主动与其他小伙伴交往。

爱玩是每个孩子的天性，一起快乐玩耍的过程中，不仅身心更加舒畅，也可以提高与人交流的能力。

户外露营也是父母与孩子交流谈心的绝佳机会，平时少有的专属时光，在美丽的风景中和放松的心态下，与孩子进行一次深入的对话，进入孩子的内心世界，消除平日生活中彼此产生的隔阂。

（2018年识丁森林营）

营地教育就是以跨学科理论和实践为依据，以军事户外团队生活为主要形式，以提供融合创造性、娱乐性、教育性的创意课程为特色，鼓励、引导青少年探索自己、开发潜能，培养他们在全球化和多元文化的背景下共处、共赢所需的意识与能力，包括跨文化沟通、领导力、生存能力、服务精神等，让孩子在轻松、和谐的氛围中，“身、心、灵、脑”得到全方位锻炼，不断提升触及灵魂的“获得感”。

“营地教育”概念和职能不断演进，世界范围内，营地教育作为学校和家庭教育的有效补充和组成部分越来越被重视，许多国家已经将营地教育纳入了常规的学校教育体系。

营地教育，给孩子远行的力量！