开在记忆里的花朵作文800字记叙文(教育 成长花开有声、成长有影 ——东阳教师集体教育教学练兵活动)
花开是缓慢的,从种子抽芽到绽放;成长是出其不意的,从破土拔节到抽穗,每一次的努力都是为了遇见更好的自己。
01为了提高我园一线教师的课堂教学水平,促进教师进一步掌握教育教学规律,熟练教学技能,更新教育观念,转变教师的教育教学行为和幼儿的学习方式,我园开展了本次集体教育教学练兵活动。通过这样的活动,希望老师们互学互助,相互交流,取长补短,共同成长。
02以赛促学、以教促研,我园老师们活力满满,火力全开。以所在班级幼儿为主体,以当下活动主题为载体,深入了解幼儿的能力发展水平,设计灵感跃然纸上,将教学活动以最佳状态呈现。
03展示环节,老师们的活动选材紧扣班级幼儿的年龄特点,抓住幼儿的兴趣点,活动中教师巧妙地运用2.0所学知识,以亲切的教态,生动形象的语言,把幼儿带入到轻松愉快的活动氛围中,寓教于乐,幼儿乐在其中,收获满满。
04赛后说课、复盘自省,活动后老师们以客观审慎的态度,从设计意图、目标定位、教学教法、活动过程、师幼互动等多方面进行说课反思。
智慧碰撞,专业引领为了促进个体、集体的反思和交流,在评议环节,观摩教师从提问、环节、呈现、细节四个维度展开观察和研讨。聚焦教师教学过程质量,碰撞思考,凝聚教育智慧,优化活动设计和实施,使活动有理论支撑,有特色亮点,更受幼儿喜欢。业务园长给予专业引领,对每一堂活动提出针对性且具有实操性建议,让老师们茅塞顿开,有了全新方向。教师的成长不是一蹴而就的,而是不断积累和历练,在专业化成长道路上主动学、主动成长。
05花开有声,成长有影,本次活动为老师们搭建展示自我、提高自我的平台。同时激励我园教师聚焦发现儿童、尊重儿童,把握学教关系,提升教学内功,获得自我成长。学而知不足,言而知其因。在未来的日子里,愿我们能永远保持挑战自己的勇气,不断学习,勇于实践,向阳成长。