培训师成长实战手册:培训需求诊断和调研电子书（教育培训师的成长最实用的培训师成长指南，全是干货)

培训师这一光鲜而亮丽的职业，有很多人向往，有很多人为此疯狂过，如何能成为一名培训师，有很多人为此而迷茫。

丰富的职场经历是你培训道路上重要的砝码。

作为一名培训师或咨询师，凭借的资本更多的是来源于以住的生活、工作过程中的经验和阅历，当然也离不开不断的学习。试想一个没有做过营销的讲师去讲营销的课，一个没有做过供应链的人去讲供应链，也可预知最终的培训效果会如何。

总结经验，放干货

在培训中，培训师不断的总结过去的经验，不断的梳理自己的知识体系，用不同的案例来类比、来引导学员。同时，培训课堂开始之前，培训师常常会做需求调查，会去了解和分析一些问题，其中有项就是：培训师要去深入的了解和挖掘学员或企业面临的痛点在哪些，这些也是要基于丰富的职场经历才能找出问题的根源。

态度

积极的面对生活工作，从中不断的吸收氧份。有些人在同一个行业、同一个公司呆了15年，这样对这个公司的独特性理解地很深，这是好事，或者对这个行业有进一步的理解；这时也需要走出去，看看外面的世界，去了解别的公司或行业，避免一叶障目，不见森林，要学会把共性的东西理出来。让自己的视野更宽更广。

总结旧知，学习新知

培训的道路是任重而道远的，随着社会的发展，时代变迁，培训师过往的经验不能完全满足市场变化的需要，培训师要不断的学习新的知识，不断发现新的案例，从生活工作中体悟出新的亮点。使自己的每一堂课都能够尽量的满足更多的学员，总结每一堂课程，一次比一次获得更高的满足度，讲师满意，学员满意。

课堂氛围

培训师，不仅能加深对人性的洞察，建立以人为本和综观全局的教练思维模式和行为模式，还能帮助企业管理者重新审视与反思传统的管理及领导方法，突破传统管理思维的局限，从而提升企业核心竞争力，实现企业的基业常青。

成人培训的特点决定了培训讲师需要从不同的角度来调动学员的积极性，讲授式的培训方式可以用，但很容易让学员走心。案例讨论是很多老师都会用的一个授课方式。不同的授课方式会协助培训师调节好课堂气氛，从而达到培训的效果。

心有所向，成就所在

培训师在培训中会去关心自己的自我展示，会去关心教材，会去关心学员。我们需要更多的去关心学员，所有不以学员为中心的培训都是耍流氓。从学员的知识系统，从学员的背景，从学员的个性，从学员的差异等去教学，从旧知到新知，关注学员，成就学员，成就自己。

“因成就他人而成就自己”，这是很多培训师的信念，很多培训师也是凭着这个信念，成功的实现了自己的梦想。这个路径很清晰，走好却不容易，愿所有即将走向或正在培训道路上的亲，内外兼修，不断提升，从平凡走向卓越！