【清湘•教师成长】我的教育成长故事⑱育一粒种子开遍地的花

147小编 2023-11-19 22:28:01 0

育一粒种子

开遍地的花

清廉•教师篇

清能律贪夫，淡可教君子。

——【唐】白居易

清澈的止水能够涤除心中的尘滓，能够引导人们趋向光明磊落，清廉正直。

每一位教育者都是有故事的人，每一个故事都能增加人生的厚度。一个有故事的教育者，也必将更加悉心体悟教育生活，探寻教育的真理。教育故事由学生和教师一起创造，孩子们因为这样的故事而成长，教师们也因为这样的故事而幸福。

为深入贯彻习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要指示，讲述教育好故事、传播育人好声音、树立师德好典型，根据《长沙市开福区实施“卓越工程”建设教育强区“十四五”行动计划和2035年远景目标（2021—2035）》要求，学校全面推进高质量教师队伍建设，特推出《我的教育成长故事》专栏，让我们一起走进第十八期，倾听文木含的故事和心声。

教师简介

文木含，中共党员，开福区骨干教师，学校音乐组教研组长。从教10年，曾获得长沙市校园“三独”比赛优秀指导教师，市青少年钢琴比赛优秀指导教师，区优秀先进个人，区优秀团员，区优秀教师，校级最美二小人、儒雅教师等荣誉。

教育格言

艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

我的教育成长故事

育一粒种子开遍地的花

在教学工作中，我一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”，以爱心感染学生，以真诚感动家长，育一粒种子，开遍地的花。

——题记

送课互助引领暖心

回想起自己十年的从教经历，我深切地体会到，要上好一节课并不难，难的是上好每一节课。音乐课一般都是学生非常喜欢的课，因为孩子们感觉上音乐课比较轻松，又可唱，又可跳。可是，音乐课真的如此简单吗？当然不是，我们的音乐课分为演唱、聆听、知识与技能、创编与活动四大类，每一类又包含许多知识。由此看来，上好一节音乐课也不是一件简单的事情，特别是给低年级那些活泼好动的学生上课。因为很多问题并不能仅仅靠一节两节课就能解决的，是要靠平时对孩子潜移默化的影响，在细节之处慢慢体现音乐育人的作用，把握住学生学习音乐的正确方向，并且能成为他们中的一员，让孩子们真正的接纳你、喜欢你。

我在京剧教学方面有一定的研究。在京剧教学中的前期问卷调查中发现，学生普遍对于京剧艺术不了解也不喜欢。针对这一情况，我改变以往教学模式，不再开始就学唱，而是采用营造情景模式的方法。从学生感兴趣的脸谱知识入手，学生通过自己查找，自己讲解，加上教师的补充说明，学生通过对脸谱的了解逐步对京剧产生了兴趣，这堂课也送教于湘西龙山县和植基小学，让其他学校的学生也感受到了京剧的魅力。

良师爱徒比肩致远

在学校里，我做到了以诚待人、以礼待人、以心暖人。我为人低调谦和，不管在活动中还是在教学中，总是以自己特有的人格魅力影响身边的老师和带动自己的学生，正能量满满。

在教学中，经常会遇到一些让我感动的事，事情虽小，但却不断影响着我对音乐教学的理解。音乐课不同于其他学科，它更注重情感的交流和情绪的体验。当教师与学生成了“朋友”式的关系，音乐课堂会变得温馨而愉悦;当教师与学生成了“导演”式的关系，音乐课堂会变得有趣而精彩；当教师与学生成了“角色互换”式的关系，音乐课堂会变得生动而活泼。