家庭教育家校合作（成长教育百科“家校共育，守望花开”——华洋学校优秀学生家长家庭教育经验“云”分享)
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亲爱的家长朋友们，大家好！我是权林岳的妈妈，很荣幸有机会在这里发言，首先感谢学校和各位老师，孩子可以在这样一个优秀的学校读书，作为家长，我感到十分自豪。关于孩子，我希望他积极、正向、阳光、充满正能量，有强大的内心面对生活中的各种挑战。
（1）培养阅读习惯，做好陪伴和支持。
学习是一件需要长期坚持的事。权林岳不厌学，喜欢看书。对于这样的孩子，家长只需要默默的支持和陪伴。我和他爸爸会定期带他去书店挑选他喜欢看的书，并且陪着他阅读。正因为孩子从小养成了良好的阅读习惯，所以他到了高年级渐渐的学会主动学习，他也能在书的广阔世界里去探索和发现。
（2）积极配合学校，培养开朗性格。
权林岳性格内向，不爱起说话。在一个新的学校里，最怕他格格不入，也担心他会和同学们相处的不融洽。作为家长，首先要和老师，特别是班主任老师积极沟通，并定期观察孩子的在校情况。并鼓励孩子参加学校的各项团体活动，鼓励孩子多与同学们交流互动。幸运的是，来到华洋以后，孩子无论是行为上或者性格上都有了很大的改变，孩子变得自信。在孩子的身上，我看到了积极向上的人生态度，我们作为父母也要不断提升自己，与孩子共同进步。
最后再次感谢学校和老师，今后我们将一如既往的支持学校的教学和活动，让我们共同努力，一起携手，让所有的孩子早日成为德智体全面发展的栋梁之才，谢谢大家！
初一1班 梁雯婷家长
各位家长们好！我是梁雯婷的妈妈。我是一名全职宝妈，三个孩子。老公工作在外地，因此三个孩子几乎是我一个人在带，雯婷是老大。
在雯婷小学那几年由于我要照顾两个小的，对雯婷的爱有缺失，对她最多的就是要求，和责备，几乎不曾帮助！经常因为一些事情，对她训斥，我记得我最常对她说的话就是“你都多大了，还不让我省心，妈妈天天够辛苦了，还要操心你的事情”。过后想想孩子其实真的没多大，只是比两个妹妹大一点点而已。也经常因为责骂孩子，偷偷后悔，夜深偷偷哭泣。雯婷在小学的时候，网课，辅导班，兴趣班也没少报，钱也没少花，但成绩还是一路下滑。直到五年级班级排名已经是中下了。我才开始意识到严重性，想要改变孩子先要改变自己。
（1）父母要主动学习，与孩子共情。
我开始找有关家庭教育的书看，有空就在各种平台收听或者观看关于家庭教育的短视频和直播课。通过学习，我发现导致孩子内向和不自信，学习差的原因是自己的情绪不稳定造成的。想让孩子学习好，不能只是要求，而是去爱孩子，去关注孩子，去帮助孩子，去和孩子共情，先让孩子快乐起来！于是我开始行动起来，家里两个妹妹吵闹，不能给雯婷一个好的学习环境，我找邻居帮忙辅导她作业，停掉一些辅导班和网课。尽可能少对她发脾气，试着跟孩子成为朋友，跟她幽默，跟她闹着玩，学着听她说。试着去理解她鼓励她，给她认可。
（2）多用鼓励，少用训斥。
以前，孩子说说作业多，作文不会写，单次不会背，想看会电视之类的话，我马上就回她，“作业多吗？那你还不赶快写。作文不会写说明你脑子里没东西，整天叫你多读书，多记些优美句子，你就是不读。单词不会背，你就多背几变遍呀，作业写完了吗？就看电视，看电视对你有啥帮助？能让你学习好吗？能让你涨知识吗？学习不好，没有知识对你以后有啥帮助? 赶紧写作业吧!”劈天盖地一顿说教，甚至是训斥。那个时候只顾着快速解决问题，不顾及孩子的感受！也没有时间和意识去多想，因为自己不懂得如何教育，只顾着自己的情绪和生活的琐事。
现在，我会说都有什么作业呀？哎呀！作业确实有点多，那你准备怎么安排呢？孩子会自己说说，我会很认可的说，“你真是长大了，你安排的真好。”当然有时候孩子会说“不知道咋安排”那我会说“那你就先不安排，休息会吧，喝点水，妈妈给你买了你爱吃的零食”。孩子就会很开心。陪着孩子吃着聊会天，然后我去忙我自己的事情。我发现过不了一会孩子自己就去写作业了。当孩子遇到不会写的作文发愁的时候，我会陪她探讨会，遇到背诵记不住枯燥的时候，我会陪着她背一会，或着让她休息会。在不知不觉中我和孩子能沟通很好，孩子的学习也越来越好！
（3）学会理解，做好榜样！
其实我们做家长的，在工作上或者生活上遇到压力时候，也会烦躁，也会想要唠叨两句，更何况是孩子们呢。我们要允许孩子发泄自己的情绪，甚至陪着一起发泄。换位思考，理解孩子。当我们把重心放在孩子内心感受的时候，就很容易和孩子沟通。小学的时候需要陪伴，细心陪伴很重要，那么初中一定是尊重加陪伴，无论孩子说什么做什么，我们都不要着急着否认，不要着急否认，千万不要着急着去否认。要先理解，再给予正确的指引。我觉得行动的力量往往高于说教的力量，说一百句，让孩子好好认真学习，到不如做到高质量的陪伴。让孩子看到我们做爸爸妈妈其实也在努力，在努力的学习，努力生活。努力的做一名合格的父母！爱孩子是我们做父母的本能，但教育孩子却需要智慧的支撑。同样是出于爱的目的，智慧型父母给予爱，也能让孩子感受爱，而缺乏智慧的父母给予爱却能让孩子感受到恨和压迫。
初一3班 李思涵家长
各位家长大家好，我是初一3班李思涵的妈妈，更高兴和大家分享交流。
作家龙应台在<<目送>>里写道：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不用追。”也是李思涵很熟悉的一句话。
未来孩子是要离开我们独自飞翔的，虽然想想有千万的不舍，但也必须考虑我们现在要给孩子什么？才能在未来助她起航，给她精神的力量。我曾经看了很多关于孩子教育的资料，方法很多，在地球上第一次做妈妈的我曾经焦虑了，方法观点如此之多，自己无从下手，几个回合下来，我认为适合我们的就是最好的。摸着石头过河就上路了。汇总了几点与大家分享。
（1）学习要靠动力，阅读提供养分。
在对待学习上，孩子必须有动力，靠催双方就都焦虑了，一次次的拉锯式内耗一度把我搞晕过。必须引导孩子为实现自己的人生理想而战，李思涵从小喜欢绘画，这也是她学习的一个很大的动力。再结合孩子给制定一个个可实现的小目标。阅读是不可低估的能量。除了优美词句的积累、提高写作能力，主人翁的经历足以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量，有助与形成良好的品格和健全的人格。时常配合孩子阅读量的提升，未来成长的痕迹里，也希望李思涵把新华书店作为自己娱乐休闲的场地。
（2）学会赞美老师，学会快乐生活。
有些孩子会因为喜欢老师，而把相应学科学的非常好。这个我深有体会！因此，作为家长要学会赞美老师，感恩老师。让孩子对老师有好感，这个非常非常重要。快乐是孩子的心理养料。要培养孩子寻找快乐的能力，未来才有能力把生活过好。当有需要的时候，孩子首先会想到“我要怎样做”。而不是在那愁眉苦脸的不可自拔。
孩子不是机器，而是像种子一样的复杂生命体；父母是园丁，只需要浇灌花园，除去杂草，剩下的就让种子接受阳光雨露，茁壮成长。在未来放心的让她飞，让她离开我们的视野，那时我们放心的说：走吧！孩子，你真棒，你走，我不追。
初一4班 连心然家长
大家好，我是连心然妈妈。感谢学校老师给予我这么好的机会，能让我在这里和大家共同分享孩子的成长教育，我感到十分荣幸，在此就孩子的成长教育说几点自己的心得体会：
（1）教育孩子要以身作责
教育孩子首先要约束好自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。孩子在学习的时候，我们可以看看书或查查资料等，我平时会买一些书籍，如《四大名著》《百科全书》《成语故事》及一些英雄人物转记，科学家传记等，培养孩子“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子一生，对她的人生发展有很大的帮助。
（2）培养良好的学习习惯和生活能力
培养孩子独立学习能力和认真学习的态度，要从孩子的日常生活中做起，让孩子在学习、生活中对父母不依不靠，孩子自己能做好的事，要放手让她们自己去做，作业方面一定要按时独立完成，遇到难题，认真思考，或是问老师或同学，一定要做到所学内容当堂消化掉，这样才能够更好的吸收所学知识。
（3）家长积极配合老师的工作
多与老师沟通，关心孩子在校表现，关注孩子的学习情况，如孩子有不良习惯，犯错误能及时纠正，这样能全面的了解孩子，也有利于找到更适合教育孩子的方法，作为家长要积极配合老师的工作和安排，尽最大努力做好家校共育这项工作。
（4）多与孩子进行沟通
平常要多与孩子进行日常交流。便于了解孩子内心的想法，从细微处发展孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势，弥补不足，要及时发现孩子的变化，有进步时要及时表扬和鼓励，增加孩子自信心，有错误时要及时的进行教育和纠正。
（5）良好的品德教育也很重要
我经常告诉孩子做人要正直，三观要正，学会宽容，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，懂得感恩，学会分享，拥有一个乐观向上的人生观，做到胜不骄败不馁！
初一6班 张子涵家长
各位家长大家好。我是张子涵妈妈。时光荏苒，转眼之间女儿已经13岁，女儿善良、正直、刻苦、向上、自信、阳光。回想女儿从出生到今天的点点滴滴，其实我们也没有刻意寻求教育孩子的方法，只是努力试着和孩子—起成长。
（1）自律自约，率先垂范。
孔子日:“其身正不令而行，其身不正，是令不从。”父母是孩子第一任老师，一言一行都对孩子起着耳濡目染的作用。著名教育家苏霍姆林斯基说得好:人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前时怎样做人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。作为父母，首先我们会在孩子面前实话实说、说话算数、言而有信。其次，我们在处理家庭问题时，家庭成员之间是一种平等关系，能相互体谅，和睦相处，不耍家长威风。还有，我们对待工作都是全身心地投入，都多次获得各自单位优秀员工、工会积极分子等荣誉，我们觉得这才是最好的表率，这样的家庭教育一定会有成效。
（2）适时引导，严而有爱。
00后的孩子，成长环境和学习环境与我们小时候大相径庭，虽然生活条件好了很多，但课业性大、学习任务重，孩子有着太大的压力，我多数时候会换位思考去理解孩子，想法设法的多找到孩子的优点，多给孩子一些赞赏，多引导，少强加，多沟通，少指责。在孩子的日常生活中充分提供独立思考、独立选择、独立处理问题的机会，让孩子学会正确对待挫折，从各个方面培养孩子自立、自理的能力。鼓励孩子多参加各种社会实践活动，如各种参观、旅游、夏令营，使孩子能客观、全面、深入地了解社会环境和社会需要。关爱孩子，关注孩子的学习情况、生活状况，但对学习习惯要严格要求，我认为这种严而有爱的教育应该适用于所有孩子。
（3）付出第一，回报第二。
我们从小就注意培养孩子的兴趣爱好，鼓励并配合她去做自己喜欢的事情。而且，我们一直给孩子灌输的思想是:做事情不要太功利！但要努力，没必要所有事情都要争一争二，只要自己开心就好。孩子学舞蹈、朗读、老师反映都不错，因为初衷就是培养个爱好，所以一直练着却并未追风考级。我们经常对孩子说，付出不一定有回报，但不付出绝对没有回报。父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我们都会以为你傲!孩子在考试取得好成绩时，我总是低调处理,适当鼓励，但又指出不足，防止孩子滋生骄傲自满情绪。
我始终相信:金无足赤，人无完人，虽然我的孩子目前取得了一定的成绩，但初中生活才马上开始，华洋学校学霸云集，会有更严峻的挑战等着她。我将会和学校及老师们继续努力，让孩子登上更高的平台去实现自己的梦想！
再次感谢以上优秀学生家长的分享，也希望还没有参与进来的家长家长朋友们，可以与我们一起探讨关于家庭教育的得与失。
撰稿：董志恒
编辑：张圆圆
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