队伍建设思路（成长生活教育【生活教育·队伍建设】思行并进，成长赋能——韩城镇第二中心小学青年教师汇报课及教研活动)

岁月缱绻，葳蕤生香。为提高青年教师业务水平和专业素养，促进青年教师成长，在骨干教师示范课基础上，韩城镇第二中心小学开展了2023年新入职教师的汇报课活动。课堂上，青年教师们或从容大方，或慷慨激昂，或娓娓道来，展现了各自独特的风采。

课堂风采

李艳 三年级数学——《求一个数是另一个数的几倍》

李艳老师在课堂上尊重学生，放手让学生运用多种方法解决问题，鼓励“小先生”进行示范讲解，调动了学生的积极性，并且让学生充分理解倍数的含义。

杨婉秋  四年级数学——《速度 时间 路程》

杨婉秋老师以其独特的亲和力吸引着学生，学生在杨老师的引导下理解“速度、时间、路程”的含义。课堂上杨老师让学生举一反三，不断探索三者之间的关系，并进行习题的拓展训练，达到了课堂深度与广度的结合。

刘艳燕  二年级语文——《日月潭》

艳燕老师为我们展现了一堂语文味十足的语文课。她尤其注意课堂上引领学生入情入境地朗读，由读好一个字到读好一个词，再到读好一个段落读好一篇课文。优美的图片，生动的语言，激发了学生的兴趣，增强了学生对祖国大好河山的喜爱和自豪感。

张颖  一年级数学——《认识图形》

谁说数学课只有点、线、面、体和平淡的数字和运算符号，数学课也可以富有乐趣和故事感。张老师用儿童的视角看图形，用儿童的语言讲图形，绘本的故事情节贯穿始终，学生学得开心，学得明白，乐在其中。

甄博宇 三年级英语——《Open Or Close》

博宇老师课堂上运用多种方法帮助学生识记单词和短语，并尝试运用。课堂上有读有写，有游戏有练习，从多方面锻炼了学生的表达能力和理解能力，“小先生”的使用充分调动了学生的积极性。

魏梦杰  四年级计算机——《认识计算机》

梦杰老师将计算机比喻成一个大家族，让学生结合课本和生活实际体会每个部件的作用和重要性，鼓励学生充分发表自己的见解，师生互动、生生互动，使学生对计算机的硬件又有了更深刻的认识。

刘博文  三年级美术——《大人国与小人国》

博文老师通过出示图片的视觉反差、大鱼吃小鱼的游戏、荷兰小人国主题公园等，让学生充分体会大人国与小人国之间的差异是通过主体与周围环境的对比呈现出来的，让学生带着这种感受赏析现实生活中的艺术品，从而提炼画图的方法，帮助学生学会发现美，欣赏美和创造美。

课后研讨

课后，校领导与青年教师一起进行了课后研讨。袁校长、鲁主任及丽伟主任对几位青年教师的认真备课给予了肯定，并对每节课进行了细致的评价，从备课、上课到对学生的管理等都提出了具体的要求和建议。最后，袁校长对几位青年教师都给予了无限的期望， 鼓励他们在教学中逐渐形成自己独特的教学风格，真爱每一位学子，做一个心中有爱的“大先生”。

青衿之志，履践致远，青年教师行走在教育的路上，一路探索，一路生花。

撰稿：王丽伟

编辑：陈   妍

初审：王丽伟

终审：袁永福