小学双减课后特色课程（教育助成长“双减”在滨城 | 新港第四小学：特色课程助“双减” 素养教育促成长)

来源：【津滨海客户端】

津滨海讯（记者 岳立杰 戴枭翔 摄影报道）日前，滨海新区小学第三共同体开展“课后服务互比互看活动”。

在新港第四小学的操场上，“小交警们”伴随着响亮的口号，整齐地做动作。这是学校教师根据交通警察指挥信号和小学生的身体特点，编排了实用性“小交警”韵律操。通过学习韵律操既锻炼了学生们的体魄，又寓教于乐中，潜移默化地学习交通知识。

在课堂上，孩子们热情地向老师们展示纸杯律动、珠心算技巧、手工作品、活力舞蹈等学习成果，通过活动感受到自己走出了课本、走进了生活，展现出青少年朝气蓬勃的精神面貌。

落实“双减”政策以来，新港第四小学基于“和谐共成长”的办学理念，以提高课堂效率为目标，统筹课程内容，以校本课程和原有的社团为基础，构建了5大领域、6色课程、2层辅导的“562和美课程体系”，建立年级基础课程、校级拓展课程和全员特色课程三个层级的课后服务体系。“我们根据学生年龄和认知特点，在低年龄段设置了心灵之窗、七巧之趣、黏土世界、经典诵读、趣味童画、叠乐无穷等11类丰富多彩的课内外活动课程；在高年龄段，开设了珠算达人、无土栽培、‘玩’美时光、巧手折纸、诗词配画、趣味花绳、百变气球、益智数独、烘焙艺术、纸杯律动棋乐无穷等27种年级个性化课程；在全校开设创想空间、智慧编程、指尖衍艺、酷动乒乓、炫舞拉丁、心灵之窗、剪之韵艺、童声百灵、逸韵书法、多彩扎染、交警操、魅力足球等14类校级课程。”新港第四小学校长刘云香介绍说，今后，学校继续将课后服务课程建设聚焦学生核心素养，提升学生关键能力，激活学生个性潜能，在“和谐共成长”的办学理念下，让每一个孩子都能“各美其美、美美与共”，真正让教育回归立德树人的初心。

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