值日小校长家长的话怎么说（教育伴成长【“值日校长” · 十】“情智”教育伴成长)

——值日校长——

“情智”教育伴成长

庆丰街小学

第十任值日校长

四年级一班肖雅琪爸爸

 为进一步加强学校和家长的沟通与了解，广泛听取家长对学校工作的建议和意见，推动学校工作的全面发展，庆丰街小学开展：“值日校长”系列活动，促进家校协力,共育未来。

值日校长感思

感受晨迎

5月22日一早，我怀着激动的心情踏入庆丰小学的校门，开始了值日校长的工作。7:45，天空飘着细雨，我和老师们站在校门口开始了晨迎。“老师好”、“同学好”的声音就像一曲美丽的音符，让我仿佛回到了自己的童年时代。孩子们对老师的尊敬，老师对孩子们的关爱，在这一刻让人感觉到了家的温馨。校长和老师们对学生的熟悉，令我钦佩。

升旗仪式

晨迎结束以后，我和老师们一起参加了升旗仪式。整个升旗仪式庄严肃穆，国歌响起，孩子们齐刷刷面向国旗行队礼，以表达对祖国的热爱。升旗仪式以后，学校对近期参加活动获奖的同学进行了表彰，作为值日校长，很荣幸受邀与张校长一起为他们颁发了奖状。表彰优秀、鼓励先进、树立典型，通过这种浓浓的仪式感，相信一定能激发同学们争先创优的热情。

参加行政会议

随后我参加了学校的行政会议。大家就六一儿童节活动进行了热烈的讨论，做了周密安排。为了让孩子们过一个愉快的节日，大家献计献策，主动承担工作，能感受到老师们对学生浓浓的爱意。会议还对项目采购、教改申报、教改论文撰写等一系列工作进行了讨论和落实。

参观校园

会议结束以后，我跟随张校长巡视了校园。整个校园不大，但情智教育的理念充满每个角落。从文化走廊整体布置，到每面墙上的图片和文字，都是老师们精挑细选、反复斟酌而定，让“情智教育”的理念贯穿始终，真正做到了润物无声。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。

在学校的走廊一角，我注意到有老师在批改作业，师生交流更加直接，没有办公室谈话的压力感，更能拉进师生距离。

走近文化长廊

去往校史馆的路上，我经过了国际交流展示角。从墙上悬挂的国际交流以及去国外研学的系列照片，想必同学们一定留下了一个美好的童年回忆，也都有不同的收获与成长。遗憾的是，因为疫情线下转为了线上，期待能重启线下项目。

参观校史馆

从古至今，历史是最好的教科书，也是最好的老师。在张校长的陪同下，我来到了校史馆，面积不大，却详实的展现了庆丰百年的发展史。百年庆丰，迭经变革，从1901年蒋春帆先生创办三官庙私塾算起，已经有122年了，校史馆内呈现了学校各个时代的变迁，展示了部分校友照片、事迹，史料详实而又珍贵。特别是看到校友王光祈先生的生平介绍时，我深为震撼。张校长告诉我，为了发挥这份宝贵校史资源的作用，学校还组织成立了校史学生讲解团。让孩子们从学校的历史中感受校园翻天覆地的变化，在学四史、知校史的过程中，立下远大志向。

感受食堂

中午到了食堂，体验了孩子们的午餐。学校的食堂，虽小但精且规范。透过窗户，可以看到整个区域几乎一尘不染，干净卫生。老师们和学生饭菜都是一样，营养丰富，搭配科学，味道不错，相信孩子们都能吃得饱饱，长得好好。

“师者，所以传道授业解惑也”。短短半日时光，庆丰小学的老师们让我深深体会到了教书与育人的区别，更为他们先进的教育理念所折服。在这里，我看到了一个情智校园，体验到了一番情智管理，遇到了一群情智教师和一众情智学生，特别是那朗朗读书声，令我久久不能忘怀。

情智庆丰

文字

 | 四年级一班家长

图片 | 信息技术中心

编辑 | 信息技术中心

审核 | 袁丽