器械市场（成长教育在线巧用器械展风采 “研”值在线助成长——合肥市安幼教育集团器械操创编大教研活动)

发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是学习与发展的基础。为进一步贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，提升教师专业技能，帮助教师更加规范科学地创编早操，促进幼儿身心全面发展。2022年3月4日中午，合肥市安庆路幼儿园教育集团器械操创编二研活动在总园六楼报告厅召开，庐阳区教体局幼教教研员方明惠、安幼教育集团总园长李峥、集团各园保教主任及教师参加此次教研活动，总园执行负责何丽丽担任主持。

本次活动采取了“看—研—定”的方式，进行了器械操动作及队形编排等内容的挖掘。教研活动中，集团各园的教师按照小、中、大班顺序依次向大家展示调整过后的器械操。在编排中，教师们尝试将器械贯穿到整个操节中，在形式和表现上也作出了改进：小班组的教师结合幼儿年龄特点，以“趣味性、游戏化”为基础，选择了沙锤作为器械，把活泼的音乐融入其中，充分调动幼儿参与早操的积极性，在早操中游戏，在游戏中发展；中班组的教师以“科学性、游戏化”为基础，创编了绳操，尝试通过早操活动进一步提高幼儿身体协调性和控制能力；大班组的教师以“挑战性、合作性”为基础，用篮球作为早操器械，结合大班幼儿的年龄特点，教师加大了操节的难度，希望幼儿能够在合作中发展，在挑战中发现。

在早操展示的过程中，方明慧主任对各年级组的器械操进行了点评和指导，带领大家进行交流和讨论，教师们各抒己见，依据不同年龄段幼儿的动作发展特点进行细致深入的研讨，充分挖掘早操的科学内涵和独特价值，让器械操的创编更加科学适宜、生动有趣且富有创造性，教研中教师们仔细聆听、积极互动，现场学习氛围浓烈。

随后，各年级组教师根据方主任的建议，自选场地，现场进行调整、编排和集中展示。李峥总园长指出：教研活动中，教师们通过研讨及练习，规范了早操的动作，这将更准确地引领幼儿，促使幼儿肢体动作得到有效的发展。早操作为园本课程必不可少的一部分，也是教师相互学习、主动发展的一个过程，相信老师们在今后日常的带操中，将会更加注重情感的投入，用自己的热情去感染、带动孩子们，将快乐早操贯穿于孩子每天的活动中。

本次早操教研活动，既体现了老师们编排早操的创新和智慧，又提升了教师对早操价值及早操编排的理性认识，进一步规范了早操编排的科学性。以此次体验式教研的契机，教师们“化身”幼儿，从幼儿的角度去创编，在头脑中形成风暴，思考在不同的操节之中，如何去支持幼儿身体动作的发展，让他们在早操活动中畅快地动起来，安幼教育集团将继续深化研究思路，让幼儿在童趣、创新、活力的早操浸润下与成长不期而遇。（张莹莹 蒋小娈 李峥）