0-3岁托育服务需求调研报告（成长教育在线让0-3岁的孩子上托育，更有利于孩子的成长)

现代科学研究发现，儿童从出生到3岁，是大脑发育的关键时期，也是可塑性最大的时期，重要的神经元联接将在这一时期形成(或不形成)，幼年的各种经历为健康、学习和行为设定的轨迹可能会贯穿人的一生。科学的早期教育有利于开发婴幼儿的学习潜能，提高学习兴趣、增强学习能力，促进幼儿较好地适应以后的学习生活，为其终身的发展创造一个良好的开端。因此，把0-3岁的孩子送到专业的托育机构，更有利于孩子的成长！

托育究竟有多重要?

托育专为0-3岁孩子设立，一个合格托育机构，不仅是帮助家庭解决孩子的托管问题，更是会让孩子在此得到语言、认知、大运动、精细动作、逻辑思维等智能方面的提升，并学习社会交往的常规和基本的生活自理能力，这些是在家中不易训练或者不能训练的，所谓的“起跑线”，其实在这个阶段就已经无形的画上了。

上托育？不上托育？为何差别如此大？

在托育园更能有效促进孩子大脑的发育，3岁前是大脑的“组装期”，宝宝大脑的发育大致可以分成下面三个阶段：

第一阶段：胎儿3个月-产后6个月，大脑发育完成率约50%-60%

第二阶段：产后6个月-3岁，大脑发育完成率约80%-90%

第三阶段：3岁-6岁，基本达到成年水平

哈佛大学儿童发展中心总结二十年的研究成果指出，早期童年非常重要，因为婴儿出生后的头几年，每秒钟大脑会产生700个神经元连接。

神经元连接受先天的基因和后天的环境、经历共同影响，尤其受与成年人之间的“一来一回”亲子交互影响，神经元连接构成了大脑的基本结构，是未来学习、行为、健康的基石。

所以在这个年龄段，应该给予丰富的感官刺激和良好的教育环境，但是现在普通的家庭育儿现状都是父母忙于工作，没办法进行全面的、科学的早期教育。

上托育的好处就在于此，专业的托育机构，教师都是经过专业的学习和训练，因此能为孩子提供完善的教育方案，刺激孩子大脑的健康发育。

托育园能提高幼儿自理和社会交往能力

在托育园能提高孩子的生活自理能力，养成良好的生活习惯。

幼儿自理能力发展阶段：1-3岁是幼儿培养进食、排便等基本生活自理能力的关键期，2-3岁这个阶段应着重幼儿大、小便等自理能力的训练。

幼儿社交能力发展阶段：2-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期，此阶段若缺乏与同龄人交往的机会，将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。

在专业的托育机构，会提供适合幼儿的集体环境，让幼儿自然而然地与其他幼儿互动，学习分享、等待、轮流、交换、延迟满足的概念，提高解决问题的能力，老师还会组织丰富的集体游戏，增强幼儿的内心能量，并适时地引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。

帮助幼儿平稳过渡到幼儿园

如果直接让孩子上幼儿园，不过渡的后果：适应困难，易引发“入园恐惧症”。幼儿园班级人数多，容易受到忽视，若孩子的独立性不强，易产生胆怯等心理，从而对外界产生恐惧，形成不安全的心理阴影，进入托育机构帮助孩子平稳过渡的好处：适应速度快，安全感强、自理能力棒，在班级中能很快融入集体生活，孩子将会更加活泼，自信。

学到托育为适龄婴幼儿提供一站式高品质托育服务

学到托育是由学到在线携手北师大专家团队共同打造的托育品牌。以权威的北师大专家团队为研发团队，依托其雄厚的教学、科研、实践能力，从理论框架到教学管理，自主独立研发了更符合婴幼儿成长需求的托育课程体系。学到托育以建设专业的托育服务平台为宗旨，为适龄婴幼儿提供一站式高品质托育服务。

学到托育所提供的日托直营+托育加盟+托育人才赋能等行业专业解决方案，融合了北师大专家团队多年幼儿教育实践经验和国际领先理念，旨在平衡发展幼儿智能、体能、心理、社交等多领域，成就每一个宝宝的美好成长。

秉承“学好，学会，学精”的宗旨， 学到托育课程搭建了系统的课程体系、管理体系、运营体系、专业人才培训和输送体系，还通过“线上+线下”服务平台实现了完整体系的聚合以及标准化的同步，为合作伙伴提供更高标准的服务。

学到托育遵循幼儿月龄特点和发展规律，紧密衔接早托幼，让幼儿在环境中习得，在习得中成长。我们把托育的“新理念、新标准、新形态”赋能给更多的托育实体和从业者，引领未来托育行业的发展。

对于身边优秀的孩子，大家总是不禁感叹“为何别人家的孩子都是如此的优秀”!其实大家看到的大龄孩子之间的差距，不是一时间造成的，很多隐形的差距在他们3岁之前就形成了。让专业的人做专业的事，选择一家适合孩子的托育机构，更有利于孩子的成长！