炫成长 慧融合 创共享——2019教育教学开放周主题活动

炫成长  慧融合  创共享

       为架构学校、家庭、社会共同参与的“融合发展 共建共享”的良好格局，形成合力，集智谋划学校发展，关注学生身心健康成长，洪山区第二小学在“不一样的生命炫出不一样的光彩”的办学理念指导下，打造“慧创教育”品牌，5月27日—5月31日围绕“炫成长、慧融合、创共享”开展了形式多样、内涵丰富的“六.一”教育教学开放周活动。   

炫 成 长慧童成长微视频

      小慧童们宛如一株株育苗，不经意间已茁壮成长，又如点点繁星，不时绽放光彩，“六.一”教育开放周伊始，老师们将小慧童们一年来丰富的校园学习生活做成微电影，利用微信公众号推送，和家长们分享孩子们2019年一步一印的成长，见证每一个动人的瞬间！25个班，班班形式多样的展示了小慧童们2019成长的足迹。

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慧 融 合我的心灵成长树

       5月27日—5月30日，在我们的心理课堂上，老师们带领我们开展了识名、悦己、爱己特色心育活动。

      识名：我的名片 “了解自己，探索自我”，二小慧童们把名字的内涵和文字结合起来DIY自己的名片，并融入爱好、特长等其他元素，通过精巧的构思和童趣的创意，增进慧童对自我的探索，加深对自我的认识和认同。

       悦己:我的成长树 小慧童和爸爸妈妈一同制作成长树，梳理小慧童成长轨迹的同时促进了亲子之间的互动和交流。

       爱己：我眼中的小幸福慧童们眼中的小幸福是什么呢？用相机拍，用笔画，和家人分享自己眼中的小确幸，让爸爸妈妈和我们一起感受幸福的瞬间！

慧 融 合慧童餐厅开放日

       5月31日下午著名教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的教育是学校与家庭的结合”，只有家校合作，才能共育共赢。学校以“六.一”教育开放周活动为契机，邀请25个班的50位家长代表看明厨亮灶，增进社会、学校、家庭的交流。

创 共 享家长课堂

       5月31日，全校1200余名家长齐聚各自的班级，班级学科教师一同开展一节内容非常具有指导意义的家长课堂，强调学科教学规范及重温校纪班规，共同欣赏了学校教育教学常规中孩子的学科作业及慧创课程学生学习成果。

       瞧！慧童们的作业书写干净工整美观，爸爸妈妈看着孩子的规范作业心里美滋滋!

        重温校纪班规，共同达成家校之约，为孩子愉快的学习生活保驾护航。

         “书信为媒，共递心声”，以书信为载体，孩子与父母互诉衷肠,互表爱意。

      为了了解家长对孩子成长需求和孩子们家庭学习生活状况，形成家庭、学校共同参与孩子成长教育的合力，家长们通过互联网评价进行了家校共育问卷调查，学校对形成的大数据进行认真分析，为不断提升教育教学品质，与家长携手为慧童们打造高品质的学习环境提供参考。

在全校75名教师精心筹备，1200余名学生尽情展现，1200余名家长热情参与下，融合、共享、温情的洪山二小2019年“六一”教育开放周圆满结束。本次活动搭建了家校合作桥梁，让家长更多地参与到孩子的成长中来。相信我们共同携起手来，洪山二小的每一个慧童都会炫出不一样的光彩！

不一样的生命，

炫出不一样的光彩！

洪山二小新媒体工作室 | 出品

活动策划｜教师发展中心

撰稿：程婵｜审核：汪艳芳

编审/推送：周洁