家庭教育故事1500字征文家长篇（陪伴成长亲子教育故事家庭教育故事|陪伴孩子成长的故事)

我讲你听

让我们一路赶海、一路拾贝，把散落的记忆穿成一束光去温暖他人。

——题记

本文作者：曙光小学 白理然家长栏目编辑：安居实验小学 杨佳琪

陪伴孩子成长的故事

说起陪伴孩子成长这个话题，我开始了点点滴滴的回忆，有温暖、有快乐、有遗憾，与其说陪伴孩子成长，不如说和孩子一起成长。

每个家长对孩子都充满了无限的爱、包容与耐心。记得孩子刚会说话时，每天晚上给他讲睡前故事，《噼里啪啦》、《西游记》、《不一样的卡梅拉》、《贝贝熊系列》……明显感觉到孩子的语言和情感得到了很快的发展，两岁会背《三字经》和很多诗句，知道为他人着想、阳光快乐。

记得有一次堂弟结婚，带着孩子参加大家庭聚会，在堂弟家和同龄从未见面的小哥哥成为了好朋友，开心玩耍，午餐席间，他俩各自挨着妈妈坐在大圆桌对面，每吃到自己觉得好吃的菜，都要隔着桌子把菜转到对面让哥哥尝尝。还有一次，6岁，我中午在沙发上躺着，快眯着时，感觉谁在给我盖毛毯，一看是孩子，手里还拿了一张纸，上面工工整整写着：“妈妈我爱你”。

孩子是一面镜子，家长的优缺点及家庭特征在孩子身上展现的一览无余。小学前阶段，对孩子的每一个小小的变化和进步都感到惊喜，但是进入小学以后，不再有那么多耐心，更多的是要求，甚至有时候突然觉得，你都这么大了，自己就应该知道主动学习、自律、养成好习惯、对人有礼貌、有责任、有担当……结果，必然是一次次的失望。大概进入五年级以后，我对这个问题开始反思，进入一些家长交流群学习、看书，看到了比自己优秀的家长，突然醒悟：要想孩子怎样，先要自己怎样。作为家长，也要不断学习，不能一味要求，要有同理心并且尊重孩子，孩子是船，我们就是帆，把握好正确方向，助力帮助孩子，而不只是吵骂，给孩子添乱。于是，我开始试着改变自己，学校的事情跟他聊天，提小建议，帮助他制定小计划，多鼓励，经过一段时间，发现他越来越主动自觉，放学回家主动完成作业，积极参加班里的活动，而且非常有集体荣誉感。代表学校参加科学试验比赛那段时间，经常为了一个想法，主动网上查阅资料、收集材料、和同学讨论；学校运动会中，主动报名，并且拼尽全力完成比赛项目；参加年级组织的华容道、九连环、魔方等小活动，回家赶紧写完作业就开始钻研，一次周末跟爸爸出去吃饭，全程竟然在研究九连环，并且成功破解；为了打好架子鼓的某一首曲子，可以一坐很长时间，反复练习；和同学一起表演联欢会节目，回家挤时间自己编写曲谱；做这些事情，也从中获得了自信心。看到这些，我又倍感欣慰，认真、爱钻研、热情、有责任感、有集体荣誉感，这些不正是我们作为成年人也需要的，伴随我们一生的品质吗？

任何一种职业都有资格证书，唯有“家长”这个职业没有经过培训，直接上岗，这就更需要不断学习，陪伴孩子成长的同时也成就了自己，不断成长，不断成熟。

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