《少有人走的路》中说：心智成熟的旅程也是一个不断检讨、不断修正的过程。

这与古语“吃一堑，长一智”，有着异曲同工之处。人的一生都是在挫折中，不断修正人生的前进方向，收获自我成长。年轻的资本就是，人生还有机会重新选择。但有的错误一旦酿成，却无法回头。

《成长教育》这部影片，是以20世纪60年代的英国为背景。剧中的女主角珍妮16以来的梦想，就是考入牛津大学。而刻板的女子学校生活，枯燥的功课和拉丁文学习，几乎占据了她所有的青春期。

在一个大雨天，一名男子出现在了她的生活中。那个看似普通的相遇，不仅打乱了她的生活节奏，也几乎埋葬了她的未来。

反差巨大的生活，让她眼花缭乱‍

珍妮一直是个乖乖女，除了学习唯一被父亲允许的爱好，就是拉大提琴。而一向对她严格要求的父亲之所以同意，是因为大提琴听起来是一个高雅的爱好，且申请牛津需要社团活动。

一天，练琴回家的路上，珍妮被磅礴大雨淋成落汤鸡。她看见一辆豪车，耐心地让行过马路的母子，这让她笃定车主是一个绅士。意外的是，豪车却停在她的面前，一个英俊的中年男子探出头来。

他说：“我想，如果你够懂事就不会肯搭陌生男人的车，但我这音乐爱好者可担心你的大提琴。我建议，你把琴放我车上，然后你在旁边跟着走。”

只是，珍妮还是担心自己的大提琴被抢走。不按套路出牌的他，又拿出15英镑作为抵押，换取大提琴上车。本就对车主心生好感的珍妮，被他的友好行为打动。两人边走边聊，很快珍妮卸下了所有的防备，提出与大提琴一起坐上车。

一个风趣、多金的男子，与自己世界里所有的男性都不一样。一个青春萌动的女生，乖巧的外表下有一颗肆意叛逆的心。许多错误的开端，总是被浪漫的外衣包裹着。而那些不谙世事的年轻女子，总是轻易的被这些表象迷惑。

男子名叫大卫。后来，珍妮大提琴表演时，门口出现价格不菲的花篮；和闺蜜下午茶时，三人被不期而遇的大卫邀请一同去听音乐会；为了得到珍妮父母的同意，大卫还亲自上门，用自己“成功人士”的魅力赢得了一起外出的“通行证”。

就这样，两人堂而皇之的一起出入高级餐厅吃饭，去爵士乐酒吧消遣，到高级拍卖会拍艺术品。珍妮认识了大卫的朋友海伦，也任由对方将自己打扮的成熟、时尚。此时的她，穿着奢华的小礼服、用高级香水、抽进口香烟。

天壤之别的生活，让一向循规蹈矩的珍妮眼花缭乱，沉迷其中。一边是充满浪漫、奢华的场所，还有风度翩翩的爱人；一边是枯燥呆板，一成不变的生活。她再也不愿意回到那个毫无新意和憧憬的地方，只是沉浸在朋友艳羡的赞美声中。

父母的推波助澜，让她迷失方向‍

珍妮生日时，父亲和一个爱慕珍妮的男同学，都送给她一本拉丁文书籍。而大卫则带了满满一大堆包装精美的礼物，这让前来庆生的同学羞愧不已，悄悄离开。

在高兴的进餐氛围中，大卫提出了巴黎行计划。他要带珍妮去巴黎度假，庆祝生日。大卫再一次的挑战了珍妮父母的底线，他们也再一次降低了对女儿的要求。

一个不到20岁的女生，虽然看着已有成人的模样，心智上却仍然是一个少女。这个阶段的女生有着青春洋溢的脸庞，内心的叛逆却也不断滋长。她们对爱情的憧憬已有雏形，而儒雅的中年男人周到、又近乎完美的形象，让她不顾一切去扑向那海市蜃楼般的幻境。

珍妮就是这样。他们在巴黎街头漫步，在塞纳河边跳舞，互相依偎着看夕阳落下地平线。一切如此梦幻，许多事情也顺理成章的发生，包括大卫一直以来期待的“得到”。不久后，大卫甚至拿着闪闪发光的戒指，向珍妮求了婚。

珍妮内心的不安喷涌而出，总感觉哪里出了错，却又说不出来。她忐忑的向父母说出了这个事件，可父母不但没有问“如果结婚牛津怎么办”，反而说：“你现在也不是非去不可”。

本来由于沉迷于玩乐，她的成绩已直线下滑，牛津梦已经越来越远了。这之后，得到父母赞同的珍妮，便再无顾忌。安心享受着，轻易来到的奢侈物质生活。

何炅说：如果你突然遇到一个人，跟你完美适配，你一定要小心，没有这样的人。

人无完人。若一个个面面俱到、太过完美，那一定是经过“滤镜”后的乔装。为什么即使做红娘，也要为双方选择年纪相当的人？因为这样的两人，在认知上不会相差太大，不至于在未来的婚姻关系中出现严重失衡的局面。

而年轻女孩在和年长男人的感情中，双方在阅历、认知等方面根本就不是一个重量级的选手。即便对方当下的情谊不假，这段感情的主动权也始终掌握在年长男人的手中。若无超凡的实力、智慧傍身，待男人想要抽身而退之际，将是她一无所有之时。这样的风险，无疑是很大的。

掀开完美的面纱，看功利性教育输在哪里‍

决定结婚、放弃学业的珍妮，被校长极力劝解，得到是只是她的挖苦和嘲讽。

——你是在哪里读的大学？

——剑桥。

——你也很聪明很漂亮啊，所以你现在只能在这读那些空洞的作文，我在高级餐厅用餐，去了爵士俱乐部，看了好些精彩的电影。

这番话，表面上是珍妮为了炫耀自己的“丰富”生活，却可以窥见一个找不到人生意义的年轻人，她内心的迷茫和挣扎。在她有限的认知中，如果人生的终极意义就是为了享受生活，那么当下就能靠捷径得到的“幸福”，为何还要去努力奋斗、去辛苦付出呢？

就如在珍妮的父母的教育观中，让她拼命努力考入牛津也只是为了“镀金”，希望她以此作为通向阶层跨越的敲门砖。自我意识已经觉醒的珍妮，虽然质疑父母的观念，却也欣然接受了。

可世间，哪有那么多的不劳而获。那些看似捷径的选择，往往在通往彼岸的路上，隐藏着你无法预料到的沟壑。凡事都有两面性，你看到的美丽邂逅，或许只是他人的有意为之；你以为可以不顾一切的爱情，在他人那里或许只是一段“艳遇”，而已。

沉醉于纸醉金迷中的珍妮，很快被现实“打脸”。她偶然间从大卫的信件中，得知大卫已婚，家就在不远处。她要求大卫去向父母解释，可他却直接开车溜走了。

珍妮按照地址找到了大卫家中，却在门口看见了他的妻子。妻子对珍妮的到来毫不意外，只问了句“你没有怀孕吧？因为之前发生过”。

这句话，由于晴天霹雳，直击珍妮内心，让她落荒而逃。原来以为的浪漫，只不过是他达成目的的手段；一心追求的独一无二的浪漫，原来只是他众多调剂中的一个；原来以为靠捷径可以轻易达到的人生目标，却跌落的一身伤痛。

珍妮去质问大卫的朋友，为什么明知道他已婚，却不告诉自己？他的朋友反问珍妮，明知道他们的取的是“不义之财”，为什么不揭露？原来，他们都是自私的人。

梦中惊醒的珍妮，向老师寻求帮助。在老师的家中，她看到优雅又有格调的布局，根本不是她之前认为的单调乏味。决定靠自己追寻人生的珍妮，经过努力，还是如愿进了牛津。这段经历不仅让她经历了内心的大起大落，对于她未来关于爱情情的态度，也会产生深远的影响。

结语

《成长教育》不只是一个年轻女孩儿爱上中年男人的“狗血剧”。但却像所有的故事一样，开头有多美好，结局就有多扎心。

在类似的故事中，每个女孩儿都认为自己是特例，终将拥有独一无二的浪漫结尾。却忘记了，人性会有丑陋的一面。用常理去推断那些道貌岸然的人，自然逃不开他们费尽心思打造“人设”和伪装。

珍妮在这段感情中，有过两次质疑：一是看到大卫取“不义之财”时，她愤怒地下车，却又被大卫以物质享受为由，轻易地说服；二是在结婚还是求学之间选择时，她有过短暂的挣扎，又被父母轻易的误导。

由此可见，尽管珍妮在这段感情中“被骗”，但这与她认知局限、分辨能力不强、对未来认知方向不坚定，以及沉迷于奢华物质生活不愿回归朴素，是密不可分的。所以说，当才华足以支撑野心时，那份有强大实力支撑的底气和自信，才能让人踏实的掌控生活。而当人们试图走捷径而能力不足时，再美好也终成为海市蜃楼。

为什么要努力奋斗？就是为了追寻人生意义，在任何时候都有主动选择人生的自由。