上海奉贤小学(成长树少儿教育网新升级!奉贤区小学生将迎来数字化“成长手册”!)
奉贤区小学生将迎来全新升级的数字化“成长手册”——奉贤区小学生新成长报告,包含所有纸质“成长手册”中的内容,随时可在移动端查看动态成长轨迹,以信息化学生综合素质评价撬动区域育人方式变革。
9月20日上午,奉贤区小学生新成长综合素质评价第二阶段工作推进会召开。区教育工作党委委员、教育局副局长周英出席会议。局德育活动科、基础教育科、体卫艺科、教育督导评估中心、区教育学院学生评价中心相关人员,新成长综合素质评价平台管理人员,各小学、九年一贯制学校校长、教导主任、德育主任、综评录入员参加会议。会议由局德育活动科副科长许敏主持。
周英指出,奉贤区小学生新成长综合素质评价不断推进,要继续做实做好工作;要形成演绎与归纳的策略研究,从叙事策略出发,提炼共性,形成策略,客观反映学生的成长体系,实现新成长教育理念下的新举措的有效实施;要用与时俱进的态度,改变固有的常态化模式,从中找到创新的增长点和发展方向。
邵厂学校赵静作《明志力行 育贤隽“邵”年》交流发言。邵厂学校以德立人,让身边榜样插上大数据翅膀;多元成长,让邵(少)年风采亮相舞台正中央;知行合一,让劳动“延伸托管”赋能“双减”。教院附小谢沁作《数字赋能评价 点燃成长梦想》交流发言。教院附小育人目标引领,模块构建综合素质评价框架;指标内容细化,数字推进综合素质评价应用;全面育人导向,评价撬动整体育人方式变革。青村小学邬春花作《“四新”评价 让学生成长可视》交流发言。青村小学开掘评价新路径、拓展评价新内容、拓宽评价新空间、提升评价新效能的实践做法以及分享后续思考。
思来氏评价研究院王静洁就奉贤区小学生新成长综合素质评价第一阶段工作回顾和第二阶段工作介绍。
许敏通过目标定位、主要内容、基本原则和工作要求四方面就《奉贤区新成长“贤少年”评选方案》作解读。以五育并举为标准,以“奉贤区小学生新成长综合素质评价平台”的过程记录和“小贤徽章”的评定为基础,通过大数据遴选和学校评定相结合,选树“新成长贤少年”。
组稿:局德育活动科摄影:奉浦小学编审:侯元丽核发:骆之强021-37597011
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