2020惠州市优秀教师、优秀班主任（卓越成长教育卓越成长心征程 ——佛冈、惠州两地名班主任工作室联手共研成长教育)
序
为了更好地研讨班主任育人的有效途径，探索适合学生成长所需的成长教育，使一线的班主任们加深对成长教育的理论学习及观摩成长教育的高效课堂，2019年5月10日，清远市中小学肖伟英名班主任工作室与惠州市中小学梁锦荣名班主任工作室在佛冈县城东中学联手共研成长教育。
本次参加研讨学习的有来自惠州市中小学梁锦荣名班主任工作室18人、清远市中小学肖伟英名班主任工作室10人、佛冈县各中小学的一线班主任们共80多人。
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惠州市中小学梁锦荣名班主任工作室一行18人一早赶到佛冈县城东中学
参会的班主任们热情高涨，认真参与本次研讨学习。
本次活动分为两个半场：早上半场是观摩佛冈、惠州两工作室各展示一节主题班会课，下场半场进行讲座、经验介绍，进行互动交流活动。
研讨活动安排工作如下：
早上第四节，来自惠州市中小学梁锦荣名班主任工作室的邬顺帆老师展示主题班会《相信自己，超越自我》。邬老师以《一分钟鼓掌》引入课堂学习，设计视频《死亡爬行》、分析自己所遇的战胜困难发挥潜能的事迹、故事《跳蚤为什么跳不出杯子了？》、把自己最近的目标写在纸上以激发潜能等教学环节。
邬老师的沉着有序，引领学生在活动中思、在思中悟、在悟中成长，赢得参会老师们的不停点赞。
中午13点至14点，肖伟英、梁锦荣两名班主任工作室的所有参会培养对象在肖伟英名班主任工作室交流。
下午14：30开始进行第二半场的研讨，首先是聆听清远市中小学肖伟英名班主任工作室主持人肖伟英老师所作的《卓越成长心征程——成长的策略及途径》。
讲座从成长的概念、意义及遵循的原则开始，分教育对象及教育者自身的成长的策略及途径的探究，分这两条线对成长教育的核心理念、价值取向、N项修炼、成就自我等清晰阐述，给予成长的策略引领，使参会班主任们明晰成长教育的内容及成长的策略。
接着由清远市中小学肖伟英名班主任工作室助理邓秀珍老师作了《做一个乐于成长的班主任》的经验分享，她从相聚交流、分享经验，外出学习、开拓视野，自主学习、充实自己，两周一研、微信研讨，坚持学习、超越自我，这五个方面阐述自己在工作室的平台的引领下如何乐于成长，如何把所学理论应用于所开展的班主任工作。她展示开展的一系列特色班级活动，朴实、新颖、有成效，获得参会班主任们一次又一次的点赞！
邓秀珍老师以其高雅的姿态、优美的声音，给参会班主任们展示她在清远市中小学肖伟英名班主任工作室的成长，海量阅读获取育人智慧，并运用所学知识创造许多带班特色，从视觉、听觉等角度展示，一度让所有参会班主任们深深赞叹！
接着惠州市中小学梁锦荣名班主任工作室助理陈醒蕾老师作了《让每一个心灵健康成长》的学生成长策略经验分享。陈老师以她所带班级为例，介绍她引领学生成长的具体做法：小组合作、阅读指引及家长助力等，展示一位智慧班主任引领学生健康成长的做法，体现班主任工作的活力及意义。
紧接着是肖伟英、梁锦荣两名班主任工作室与佛冈片区的参会班主任进行互动交流，分享在对学生进行成长教育过程的优秀作法及提出困惑，主要集中在阅读引领、班会课设计与组织、户外活动的组织等经验分享，提出学生早恋问题、偷盗行为、校园欺凌等问题的困惑。
肖伟英、梁锦荣两名班主任工作室主持人、班会课展示及讲座的老师分别给予答复。互动过程中碰撞出许多育人智慧，特别是探讨应对学生早恋问题，肖伟英名班主任工作室助理邓秀珍的回复更是多次赢得参会班主任们热烈的掌声，给予一次次高声赞叹！
参会班主任们表示这次成长教育的研讨培训很有意义、很有收获，提升了他们的班主任育人自觉，获取更多的关于成长教育的策略及途径，更高效地在一线的班主任工作中实施成长教育。
肖伟英、梁锦荣两位名班主任工作室主持人给上课及作讲座的老师颁发证书。
最后是肖伟英、梁锦荣两名班主任工作室与佛冈片区的班主任们合影。
本次肖伟英、梁锦荣两名班主任工作室联手开展的成长教育主题研讨活动，提升班主任成长教育的能力及策略，促进参会班主任们班主任专业能力的提高，更好地提升班主任的专业成长，是佛冈片区班主任专业成长的一次盛会！