学前教育宣传月宣传语（关于孩子的成长教育学前教育宣传月∣倾听儿童 相伴成长——倾听的感悟)
倾听儿童
相伴成长
每一个小小的孩童内心都有一个大大的世界，这个世界从来都不是封闭的，他们总是毫无保留地打开大门、张开双臂期待并迎接您的到来。亲爱的家长朋友们让我们一起走进孩子的内心吧！
大一班
管礼橙妈妈
教育就是你是小话痨，我是好听众，作为家长要走进孩子的内心，就是从倾听开始的。当我们蹲下来认真倾听孩子各种天马行空的想象，愿意尊重小朋友奇奇怪怪可可爱爱的想法，能够耐心地听她讲完一件件小事……孩子的世界之门就会为我们打开。
记得橙子刚上幼儿园那会，我工作比较忙，经常早出晚归，早晨走的早时她还没醒，晚上回来晚的时候她已经睡了。即便这样，只要和她在一起时，我都会引导她多和分享幼儿园里好玩的故事。从最开始只记得每天吃了什么，到现在通过表征向我讲述在幼儿园里学习和玩耍的过程，她的世界渐渐丰富起来。开心时会给我讲她编的小故事，不开心时也勇敢表达出自己内心的想法。
顾城说过：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着不说话，就十分美好。”倾听，真的是最温柔的沟通，人与人之间的交流因为有了倾听才变得更加的自然美好。倾听也是相互的，当我们愿意侧耳倾听孩子的心声，孩子们也会愿意倾听我们对她的教育和引导。倾听才能走进孩子，沟通才能成为朋友，陪伴才能快乐成长，作为父母的我们要对孩子保持积极的期待，做正向的引导，让孩子敢于做自己、大胆表达自己。
殷崇栩妈妈
不知不觉孩子的幼儿生活就要告一段落，即将步入小学阶段的学习与生活了。一路走来，从手足无措到得心应手，从忐忑不安到逐渐从容，我们与孩子一起见证了点点滴滴，在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱表示感谢！
教育孩子我最大的感受是：孩子是一张白纸，我们赋予了孩子什么样的颜色和线条，孩子就会回报给我们什么样的画面。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此，就孩子成长教育谈谈几点自己的心得体会。
我们要学会倾听，这是与孩子良好的沟通的前提。我们要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子诉说的一切，每天放学我都会问女儿：“在学校有什么搞笑的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？”每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她遇到问题时，我会先听她的意见，与她一起商量怎么解决，给她明确的方向，给她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
大二班
胡梓阳妈妈
一对一倾听，是陪伴的一种方式，在这个倾听的过程中，我把自己的思路清空，跟着小朋友的讲述一起感受他的体会，仿佛和他一起体验了这个过程，从他的角度去感受他的所见，所想，所悟。
在家庭的教育过程中，我们需要站在孩子的角度多听孩子的想法，建立一个平等对话，平等沟通的方式，这对孩子来说，比简单粗暴地斥责更有效，我们要摒弃对孩子：“高高在上，命令式”的姿态，和孩子建立朋友的关系，站在他的角度去思考问题，如遇到孩子犯了错误，先收起责备，再心平气和去听他说一说自己犯错的原因，问一问是否需要父母的帮助等等，只有这样才能让孩子敞开心扉的沟通，我们也可以更好地了解孩子的真实内心。建立一种相互信任的关系，让教育这件事情事半功倍。
程洢墨爸爸
通过倾听小朋友分享她每天在幼儿园的精彩生活，我们家长可以更好地了解小朋友每天的生活片段以及她自己内心的想法，能够更好地引导小朋友的成长。同时也能够有效提升小朋友的表达能力，通过分享也能让小朋友的情绪得到释放，有利于小朋友的身心健康。
大三班
罗含蓓家长
用心倾听细节，用爱呵护成长！倾听孩子，是一场美妙的旅程，在这趟旅途中，我会关注孩子日常的细节，倾听她的心声。感受她与生俱来的好奇和探索欲望。我觉得倾听孩子是一种与孩子真正连接的方式，在倾听中，我不仅能够理解她的需求和心情，还能给予她所需要的支持与帮助。
单淳家长
一百种世界，等着孩子们去发掘;一百种世界，等着孩子们去创造;一百种世界，等着孩子们去梦想。在和孩子聊天过程中，家长做一个好的倾听者，少说，多听孩子说，是非常重要的一环。首先，我们家长要做到对孩子的话题保持高度的兴趣，看着孩子，认真倾听，不要三心二意，不随意打断孩子。自己的感受得到接纳和理解，孩子的倾诉意愿会更强，对父母敞开真实的内心世界。有人说，最好的陪伴，就是情绪的陪伴。我很认同，被接纳和理解的感觉是很温暖的，能够拉近双方心与心的距离，这也是亲子沟通最理想的状态。
大四班
申翌粲妈妈
身边很多同事朋友一直后悔在孩子成长过程中，因忙于工作而忽略了孩子的陪伴交流，导致孩子长大后与家长交流很少，不知道孩子内心的真实想法，全靠察言观色，胡乱猜想。
其实每个人的内心深处都渴望得到别人尊重，孩子也不例外，他们有自己的独立思维、朋友圈子、认知想法，我们唯有学会倾听，让孩子把我们当作朋友， 才能走进孩子的内心世界。从沟通的角度来说，倾听是沟通的前提。学会倾听，是沟通的第一步。在亲子教育的过程中也是如此，父母只有善于倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也才会使以后的沟通变得更加容易。
通过倾听，我们让孩子多开口表达，引导他把话说完整，把意思表达明确。渐渐的，他掌握的词语和语句越来越多了，偶尔还会用上几句故事中听来的成语来表达自己的意思。每一次耐心倾听后，我们都会真诚为孩子的进步而开心，为孩子的成功而喝彩，我们和孩子之间的爱和信任也逐渐加强，成功营造了充满爱意的温馨家庭环境。
吴昱娴妈妈
时光如梭，曾经捧在手心会哇哇大哭的娃娃，慢慢成长为大班的小宝贝了，在这期间，小朋友经历了从词不达意到振振有词，从不善言辞到夸夸其谈的改变，这些改变源于良好的幼儿环境，源于老师们的悉心教导，源于我们家长耐心的倾听和互动。
最初我们和女儿互动也是敷衍她，因为她每天回来都会分享幼儿园好玩的游戏、开心的事情、新学的知识等等，但在不断的交流中我们惊喜的发现“倾听互动”的神奇力量，女儿变得越来越活泼，越来越自信，于是我们开始认真倾听女儿每一次分享，不知不觉中我们便踏上了倾听互动的征程。
大五班
还浩嘉家长
“倾听”，一个熟悉又陌生的词汇，在繁忙的工作中我们经常忘记了倾听，我们似乎都着急表达着自己的想法，而常常变得过于“专制”。
一转眼，我家杭杭也要幼儿园毕业了，回首一路走来的三年，他的成长我们有目共睹，从开始的“蹑手蹑脚”变成了现在的“手舞足蹈”，越来越喜欢表达自己、分享自己，似乎每天都有说不完的美好要和我们倾诉。说来惭愧，在倾听上，我们做的并不好，常常因为生活的琐事忽视掉杭杭的想法，也因此可能错过了他成长路上的一些“时间”，同时，觉着他长大我们似乎更着迷于对他进行“管理”，他内心真实的想法我们也没有及时感知到。
马上即将奔向小学的世界，那里一定会有不一样的精彩，希望我们能端正好自己的态度，作合格的“倾听”者，更好地走入杭杭的内心世界。
倪泽钰家长
认真倾听孩子的快乐，孩子每天的校园生活，会因为老师教了新的知识、同学间发生的趣事而感到快乐，认真听孩子分享，孩子会更高兴事无巨细地一一讲解，同时家长也会得到一份快乐。认真倾听孩子的烦恼，不要以为孩子小不会有烦恼，比方说又要轮到孩子做小主讲人了，她会说我有点紧张，这时候给点鼓励比嘲笑这种紧张来得更重要，倾听可以让家长了解到孩子的焦虑、紧张情绪，进而加以正确疏导、鼓励，对症下药，促进孩子的健康成长。最不能忽视的是认真倾听孩子的琐事，一遍又一遍地听确实会烦躁，一次两次的忽视可能不会产生很明显的变化，但长此以往的忽视会使得孩子变得不愿意去和家长诉说自己想要倾诉的事情，想要再次走进孩子的内心就很难了。所以倾听是件很简单的事情，但也是贵在坚持。
大六班
袁艺洋妈妈
人与人之间能馈赠的最珍贵之物，有时无形之物比起有形之物来得更加弥足珍贵。无形之物，既为无形，定是发乎于心，而所有的“心”当中，同理心最为难得，某种意义上来说，同理心是慈悲的一种，而要做到慈悲，不带评判，设身处地，感同身受，我想是最基本的了。
如何送出我们的同理心呢？最好的一种方式，便是去倾听。因为一次充满同理心的倾听，能滋养到对方的身心，一次不带评判的倾听，能温暖对方的世界。
吴浩轩妈妈
爱，是一场双向奔赴，唯有双向奔赴才有意义。爱，是彼此之间的共同成长，成为更好的自己。一对一倾听，是父母给孩子最珍贵的礼物，它让我看见了孩子内在的世界，建立了良好的情感联结，使亲子关系更加和谐、亲密。
一开始在倾听时，孩子的表达并没有那么完整。随着倾听次数的增加，孩子的讲述也有了变化，形容词、副词的使用频率高了，句式也有变化了，故事也更加的精彩，倾听让我看见了孩子的发展。
在没有倾听之前，我认为孩子的作品显得杂乱无章，只是简单地涂画。在倾听后发现孩子就是在用这种凌乱的线条表征自己对事物的感受。我终于读懂了孩子“独特”的语言，理解了孩子的内心世界，也明白了倾听的意义。
在倾听里藏着孩子对未知世界的好奇和探究欲望；有出游的记录，展示孩子独特的视角和丰富的想象；也有同伴游戏的记录，让我看到了孩子内在的天真、敞亮以及对这个世界满满的热爱。在这个过程中孩子学习和感受到的东西远远胜过我能教给他的。倾听，让孩子的学习无处不在；倾听本身就是培育孩子的过程。
倾听，让我学会以平等的姿态去对待孩子，自觉敞开心扉倾听他的精彩言说，包容接纳孩子的不同想法，相伴成长让我们以“倾听者”的视角重新审视自己角色定位，与孩子成为知心朋友、可信任的伙伴。
家长的倾听与陪伴是孩子童年生活中最开心的事，是值得孩子骄傲的事，是孩子之间交流最热火的话题，家长朋友们，让我们用耳朵来倾听孩子的声音，用行动来陪伴孩子成长！
END
撰稿｜大班家长
编辑｜陈 慧 文
审核｜夏 娟