幼儿的心理健康教育研究的论文范文怎么写（心灵成长教育创新儿童心理健康教育形式，让孩子们在爱中成长)

长江日报3月30日讯“孩子们，游戏里的角色你们最喜欢哪一个呢？”小轩迅速地举起手说：“牛魔王！”“为什么呢？”“因为不管别人走的多快，他都会按照自己的方向坚持不懈地往前走，我觉得他挺酷的。”孩子们听了哈哈大笑起来……这是3月30日，武汉市妇女儿童活动中心在市三店学校开展“我爱我家”儿童心理健康教育活动的场景。

活动现场。通讯员供图

家庭教育、社会教育和学校教育在青少年成长的每一个阶段都在发挥着各自的作用，共同影响着孩子的成长和发展，它们的有机结合必将形成整合优势。三店学校位于城乡交界的远城区，其中流动儿童全校占比达到60%以上。他们成长的多个方面往往存在教育与生活环境的脱节，儿童社会归属感缺失的状况。本次活动选取的“出发吧，悟空”儿童教育桌游活动是以我国四大名著之一《西游记》中的花果山情景为依托，采用“寓教于乐”形式将社区归属感与认同感解构为儿童成长过程中的四种基本能力，包括“社区公共责任感提升”“与家庭成员良好互动”“朋辈群体的合作习惯”“意外状况下的应急技巧”。

“原来，在我住的小区里除了爸爸妈妈，还可以找物业人员帮忙。”刚搬进小区生活的希希在被小伙伴启发之后，自我总结了游戏收获。通过本次活动，孩子们既锻炼社区归属感，也丰富了其与父母、朋辈群体之间的互动方式，协助其养成健全的人格和情商。

下一步，武汉市妇女儿童活动中心将整合更多的社会力量，共同探索创新儿童心理健康教育形式，以创建儿童友好型城市为服务指引，为全市儿童及家庭提供更加专业、优质的服务。

（通讯员郭娟 尹立）

【编辑：舒筱】