学会管自己读后感（成长童话 江苏教育歪歪兔童话故事走进校园，让孩子《学会管自己》)

在2018年世界读书日前，歪歪兔联手多所小学，分别举行了“2018班级提升”活动，通过主题班会、阅读漂流、读后感、手抄报等多种形式，让小学生养成良好学习习惯，培养优秀的性格品质，适应学习生活；同时获得阅读乐趣，养成阅读习惯。

本次活动中，覆盖了小学中低年级。学生们在领取到由歪歪兔寄送的《学会管自己——歪歪兔独立成长童话》后，老师们分别组织了“主题班会”、“图书漂流”、“亲子共读”等形式多样的活动来号召同学们阅读、学习。而孩子们在阅读轻松有趣的童话后，也纷纷用读书笔记、手抄报、乃至小话剧的形式，来互相交流自己对故事的理解。

读后感·来自金马小学

手抄报·来自宁安路小学

从这些学生的作品中，我们可以看到，同学们非常欢迎这样寓教于乐形式的教育，也都从这些生动有趣的活动中，学到了克服自己小缺点的方法，既提升了自我，增长了知识，又开阔了眼界，加强了和同学们的交流。

的确，对于小学低年级学生来说，最大的障碍并不是知识难度的增加，而是生活习惯、学习习惯和社会环境的改变。从十五个人左右配备两名老师的小群体，到三十至四十人左右一个班，老师不再一直坐班的的环境，孩子有时会出现不适应的情况——如注意力不集中、做事拖沓、粗心大意、自卑自弃等问题，严重的甚至会产生厌学情绪。而在这个过程中，孩子由于受到认知水平发展的限制，如果只通过“讲道理”可能无法真正领悟，受到教育。因此，用合适的童话来帮助孩子加深理解，从而帮助孩子养成良好习惯与优秀品格，是一种非常合适的教育方式。

正是出于这个原因，歪歪兔团队策划编绘了这套《学会管自己——歪歪兔独立成长童话》，抓住了10个孩子在幼升小和小学低年级阶段最常见问题，涵盖了独立品格、学习能力、社会适应三方面，全面帮助这一阶段的孩子应对小学新环境。由于主题切中要害，情节曲折动人又充满想象力，这套主题童话自面世之初，就取得了家长和教师的广泛关注。

正因为怀抱着帮助更多孩子的愿望，歪歪兔关键期早教项目组策划和组织了这次“2018班级提升”活动。将《学会管自己——歪歪兔独立成长童话》直接寄送到学校，让最了解孩子的一线教师根据自己班级的特点，分别组织班级活动，利用班会和课余时间，提高孩子们的独立品格、学习能力、社会适应能力，不仅能启发孩子的心灵，帮助孩子提高学习成绩，对孩子未来的人生道路也起到了指引方向的作用。

在接下来的时间里，歪歪兔期待与更多的学校、更多的班级合作，让这些温暖正能量的童话点亮更多孩子的心灵。

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