今天同事聚餐，其中一个同事霞霞的女儿刚走，她就一脸迷茫的说：“我女儿现在一年级，她学会偷钱了，还撒谎说是在路边捡到的钱，因为这事，我都不知道跟我老公吵过多少回了。”

“你女儿偷钱，你跟你老公吵什么？”一个同事接着问。霞霞说：“哎，你们是不知道，我在教育我女儿的时候，我老公就一直在旁边说别逼问孩子了，没必要。我女儿见她爸爸护着自己，所以每回我在教育孩子时，她都会大哭，然后赶紧去找她爸爸，或者我在苦口婆心跟她沟通时，她却漫不经心的。”

比起孩子偷钱，更让霞霞气愤的是孩子她爸爸一直在旁边干扰她跟孩子沟通，孩子她爸一直在给她“拆台”，所以导致孩子根本没法沟通，一沟通就逃避。

夫妻之间的教育方式截然不同，一个认为：既然偷了东西就一定要问清楚，并告诉孩子这样的行为是不对的，如果这次没有解决，那么就会有第二次；另一个认为：这只是孩子成长当中的一种表现，没必要小题大做，更没必要为此教育孩子，孩子答应下次不偷就行了。久而久之，心理上便处于一种混乱状态，这种现象就是心理学上的“手表定律”。

什么是“手表定律”？

“手表定律”就是：当一个人只带一块手表时，他可以知道现在是几点，但当他带着两块或更多的手表时，却难以确定准确的时间，同时也失去了对准确时间把握的信心。

“手表定律”启示我们：在做一件事情的时候，只能有一个指导原则和价值取向。应用到家庭教育中就是：父母的教育方式要一致。对孩子进行教育时，不能同时采取两种不同的方式，设置两个不同的目标，因为这会使孩子茫然失措，甚至他的思维模式也会陷入混乱的境地。

韩非子说过：“夫妻持政，子无适从。”说的就是父母教育子女观点不一致，孩子就不知道应该听谁的了，将无所适从，陷于矛盾和痛苦中。那当教育孩子时出现“不一样的两块表”对孩子会有什么影响？

01.造就“双重人格”的孩子

家长教育专家乐善耀以他几十年来的研究心得告诉我们：父母教育不一致对孩子造成的最严重、最重要的影响就是会导致孩子的双重人格。

有次在超市碰见闺蜜和她老公带着孩子一起逛超市，恰好一起走到零食区域，她家孩子要求买零食，妈妈这时拒绝了孩子，站在一旁的爸爸说：“没事，今天好不容易出来逛逛，买点零食吧！”孩子得到了爸爸的支持后，他的要求更强烈了，不达目的就不罢休。

著名的教育家苏霍姆林斯基指出：父亲对孩子的要求必须跟母亲对他的要求保持一致。只要孩子感到父母对‘可以’、‘不可以’等概念有不同的看法，就会令孩子产生动摇。也就是说，夫妻之间只要有一方支持我吃零食，那么孩子都会动摇，更希望得到零食。

而还有一些家庭中，夫妻俩有一方“唱白脸”，另一方“唱黑脸”；一个一味地迁就孩子，另一个严厉打击孩子。而孩子天生就知道趋利避害，他会倾向对他有利的一方，这样的教育方式严重的会造成孩子双重人格，在爸爸面前一个样，在妈妈面前又是另一个样。

02.容易让孩子不明是非

孩子年幼时期，由于心智也不成熟，没有很好的是非观，他需要他人的帮助来分辨是非，而孩子是非观的建立是需要有一个明确的标准的，如果夫妻意见不统一，那么孩子都会不知所措，对孩子是非观的建立不利的。

就拿闺蜜的孩子要买零食来说，闺蜜是要求孩子不能吃零食，吃零食有害身体，而且会直接影响到孩子的食量。但是闺蜜的老公却有不一样的观念，觉得吃一点没关系，况且很少吃。而孩子缺乏分辨是非的能力，在父母产生分歧时，他往往就会认为胜利的一方就是正确的，但是事实并非如此。父母长期观念不一致，就会导致孩子的是非观模糊，甚至会颠倒是非。

所以夫妻之间应该统一明确的观念，这样才更有利于建立孩子分辨是非的能力。

03.影响孩子的心理健康发展

调查表明：在有心理问题的儿童中，父母采用“态度不一致”的方式的比例为17.3%，显著高于正常儿童家长9.24%的比例，从调查比例可以看出，父母观念、态度的一致性对孩子的心理健康发展有多么重要。

在家庭教育节目《育儿大作战》中，张明赫的父母教育观念就是天壤之别，张明赫的爸爸希望男孩要有阳刚之气，所以面对妻子教孩子煮菜，让孩子在厨房帮忙极力反对，他认为这样会让孩子变得很娘。而张明赫的妈妈却认为帮忙煮菜可以很好的锻炼孩子的动手能力，更何况孩子也非常喜欢，让孩子顺其自然的发展就好。

因为教育观念的不一致，妈妈教孩子做针线活时，爸爸就会跑过来干涉，对妈妈的这种做法表示不认同；而爸爸在有意的强制孩子做一些体现男孩阳刚之气的事，比如：让孩子喝酒、让孩子在充气城堡里倒着滑下来、让孩子玩蹦极等行为时，妈妈也会在旁边反对，并帮孩子解围，让孩子不要听爸爸的。

他们教育孩子时，互相“拆台”，让孩子在中间无所适从。张明赫的妈妈表示：孩子现在越来越胆小，凡事都没有主见，不敢自己拿主意，而且现在特别黏她。

如果夫妻长期因为教育观念不一致而争吵，孩子是能够感知到的，所以孩子会小心翼翼的做事，学会了察言观色，生怕自己做错事而引发争吵。孩子压抑自己，慢慢地就会胆小、内向、没有主见等心理问题出现。

有专家指出：“父母之间在教育手段上的意见分歧，会促使孩子产生不法行为。”而夫妻之间教育观念不一样是在所难免的，因为夫妻各自的原生家庭不同、学历、经验都不同，当然对孩子的看法就不同。在教育孩子时“不同的两块表”出现时，我们该如何处理？

01.权衡利弊，制定一套双方都认同的教育原则

父母无原则的爱，就是害。在教育孩子过程中，父母双方一定要有原则，当然这个原则必须夫妻双方是一致的，切不可一个“唱白脸”，一个“唱黑脸”；一个让孩子往左，一个让孩子往右，这点应采儿陈小春夫妻俩就做的非常好。

陈小春的儿子Jasper参加了综艺节目《爸爸去哪儿5》，在节目中，陈小春气愤的让Jasper快点走，Jasper感受到了爸爸的情绪，并表示“我知道”。但陈小春依然很暴躁，于是Jasper拿起手中的扩音器对着陈小春说：“可以不生气吗？”陈小春意识到自己的错误后，向儿子道歉。

很多人都会好奇，为什么性格暴躁的陈小春会培养出一个高情商的儿子？在一次育儿分享会上，应采儿道出了秘诀，她说：“她是一个严母，她会定很多规矩，在孩子哭闹要达到什么目的的时候，她绝对不会妥协，就让他一个人哭闹，没有观众时谁还会哭啊。她也告诉老公不要心软，不能破坏规矩。”

因为夫妻俩会相互协商教育观念，保持一致，该表扬表扬，该惩罚惩罚，该冷处理冷处理。所以在对待孩子无理取闹时，夫妻俩都不会妥协，孩子就会明白，我哭闹是解决不了问题的，以后孩子就不会通过这样的方式来解决问题。

所以在教育孩子的观念上，夫妻之间应该互相交流达成一致，这样才能面对孩子问题时“百战百胜”。

02.父母双方在孩子面前出现教育分歧时，最好“模糊处理”再沟通。

当我们在教育孩子时，如果夫妻之间意见不一样，很多夫妻都会选择在孩子面前争个输赢，其实这样做对孩子有害无利。

知乎心理学话题高赞答主左飞认为：父母当着孩子的面争吵，父母的教育地位就会一齐下降，很可能最终会导致孩子谁的教育方法都不会听，这就产生了教育空白。所以在孩子面前不能互相“拆台”，指责对方，我们应该“模糊处理”再沟通。

在综艺节目《妈妈是超人》中，3岁的米娅因为入园分离焦虑，所以情绪非常不稳定，站在一旁的爸爸詹姆斯一直鼓励孩子要独立，虽然马雅舒非常不赞同，但是并没有当着孩子的面争吵，而是通过面部表情和肢体动作告诉丈夫，他应该安慰下米娅，抱抱她。

等孩子上幼儿园后，马雅舒才跟丈夫提出自己的想法，所以在教育孩子时，我们先要“模糊处理”再沟通，这样既不伤害孩子，也不会伤害到夫妻感情。

夫妻之间沟通时可以用“三明治”沟通法：

第一层肯定对方的初心：都是为了孩子好；第二层提出你自己的担忧：这样做可能对孩子会有什么“副作用”，今后会出现什么样的教育问题；第三层再提你的建议，或给对方主动权：说出自己的想法，该如何处理这个问题，或者让对方想想还有什么更好的处理方法。

这样的沟通方式不仅仅可以运用到夫妻之间的沟通，同时也可以运用到亲子之间、婆媳之间。当双方意见不一致时，我们第一时间应该想到的是大家都是为了孩子好，情绪稳定后再说出自己的想法，并商量出更好的解决方法。化矛盾为玉帛，化不一为同归。

03.夫妻之间要相互尊重、相互理解。

一位儿童教育专家曾对小学和幼儿园的孩子做了“你最喜欢什么样的家”的调查。结果发现，孩子们对父母和家庭的要求放在首位的并非是经济、物质条件，他们对吃的、穿的、用的和玩的东西似乎都不大在意，相反，却很关注自己家庭的精神生活。

孩子们最喜欢的家有5种，而排在首位的是：和谐、团结、友爱的家。孩子们喜欢爸爸妈妈恩恩爱爱，不吵架、不斗嘴，全家和睦相处的场景，所以良好的家庭氛围对孩子的成长非常重要。

正如家庭心理治疗师弗兰·沃费什所说：“父母千万不要在孩子面前批判或指责对方，这一点非常重要。父母在孩子眼中应该是互相支持、互相爱护、互相团结的。”

当夫妻之间相互理解、相互尊重时，即使在教育观念上发生了分歧，也会把问题的焦点放在解决问题与预防上面，不会把时间放在没有意义的争吵上，也不会用语言或者是肢体去伤害自己的另一半。

只有夫妻之间“统一战线”才是处理孩子问题最正确的方式，父母的教育效应不应该是相互抵消，而是团结一致，教育孩子朝一个共同的方向发展，让教育效果1+1>2。