绿色教育圃（绿色教育 成长绿色教育，智慧生长)

艺术典雅

慧养性情

德育厚道

领悟品格

如果说文化科目

是登榜的敲门砖

那么艺体德育

就是筑梦的金钥匙

| 绿色教育，智慧生长 |

棕北小学德育体艺集体视导

2019年9月25日上午，武侯区教科院德体艺研究所范翔所长、易琼副所长，教科院音乐，美术，体育，心理健康，综合实践五个学科教研员以及片区兄弟学校德育体艺干部教师到棕北小学进行德育体艺集体视导。本次视导分为五个学科的教学视导与学校德育工作视导两大板块同时进行。视导组的专家通过听取汇报、课堂呈现、教研观察、座谈交流、查阅资料等方式，对学校的德体艺相关学科及相关工作进行了全面的考查与评估。

▼ ▼

德育视导篇 

武侯区教科院德育所易琼所长以及片区兄弟学校德育干部教师到棕北小学进行德育集体视导。

研讨——班会课

蒋蓉老师和3年级5班的学生们呈现主题班会课《垃圾分类，从我做起》。课堂上孩子们初步学会垃圾分类的方法，树立保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。然后，德育视导小组对这节班会课进行了有思考、有深度的交流。在智慧的碰撞中，我们更加明确了班会课的主旨，明晰了德育课程在具体实施落实时的要求。在易琼所长的带领下，视导小组成员们对这节课的指导，让授课老师、做课的团队都受益匪浅。

打造——整洁校园

德育视导组分成三个组，对棕北小学三个年级进行检查，巡视了学校的校园环境、班级清洁、学生入厕等文明习惯。视导组成员充分肯定了棕北小学师生的精神面貌与校园环境。

汇报——德育建设

视导组接着听取了棕北小学分管德育的郭依梅副校长题为《绿色德育 智慧生长——成都市棕北小学构建德育生态的思与行》的专项汇报。汇报中详细介绍了棕北小学德育课程理解与构建、队伍建设与成长、常规指南与落实等内容。期间，郭校长谈到学校德育工作开展的困惑，视导小组成员们就各自学校开展的情况对困惑进行了答疑，相互讨论支招。

总结•提升•践行

易琼所长对本次视导进行总结。她充分肯定了学校整洁校园和整洁班级的建设情况；对班会课也指明了继续努力的方向；就各个学校的困惑也有具体的指导。全人教育，德育为先，棕北小学将继续深化学校德育课程建设，培养学生品格素养，将德育工作内化于心，外化于行，落到实处。

▼ ▼

 教学视导篇 

首先各学科教师对学校相关教研组的工作做了简要汇报。体育组刘奇老师从学科课程建设、课堂构建、教学实施和评价反馈等方面进行了汇报。郭小莉老师以《行走在音乐的路上》为题，介绍了棕小音乐组的教师队伍、课程建设以及多元音乐课程的具体实施情况。罗先忠老师代表美术组以《七彩化慧，同舟共进》为题，介绍了美术组以“研创学习”为突破口引领孩子们走进美术的五彩世界。唐蕾老师代表心理健康组做了题为《心的教育，爱的成长》的专题交流，介绍了学校对师生、家长心理健康的重视，开展学生、教师、家长三方课程，为孩子们的健康身心保驾护航。综合实践学科的杨丹老师介绍了棕小以“学科整合+多元活动”的课程方式，系统构建综合实践的课程内容，着力培养孩子们的综合能力。

接着，专家们走进各个学科课堂

对老师们的课堂常规、教学能力

进行观察与指导

▼

操场上，体育课常态开展。有规范的仰卧起坐示范教学课，也有棕小的网球特色课。

美术教室里，魏秋月老师的《多彩的民间美术——剪纸中的吉祥图案》，激发学生对多元文化的了解与包容，培养了学生热爱民间艺术的人文精神。

音乐教室里陈群老师的音乐课《草原上》，从教学内容和形式进行改革,引入“歌唱表演”形式，充实和丰富了音乐课的内涵。龚敏老师作为心理健康学科的教师代表，呈现了一节名为《挫折 也精彩》的心理健康班队课，整个课堂流程规范，设计精巧，让孩子们学会在挫折中成长。贾茜老师作为综合实践学科代表献课《开一家餐馆》，让学生主动实践，亲身体验。在常态教研观察环节中，老师们分学科围坐在一起，或是就课堂教学的呈现提出建议和意见，或是研讨本学科的课程建设与改革，或是进行相关讲座交流，又或是积极向教研员请教、听取建议、展开讨论。

▼ ▼

 视导总结篇 

在集体视导反馈总结环节，各位教研员充分肯定了我校课程开发、设置与教师课程实施的能力，认为棕小教师敬业、认真、素质高、基本功扎实，上课有激情，同时也对学校教育教学质量的进一步提升提出中肯的建议。最后，分管教学的简艳副校长感谢德体艺所全体教研员以高站位、广视野，专业眼光，为学校教育教学精准把脉诊断。学校将及时把各教研员提出的宝贵建议和意见，及时反馈到各教研组及每位老师。同时，学校将结合指导意见，进一步优化教学管理，做好顶层设计，强化目标管理，关注过程与细节，与广大教师一起群策群力，努力保持稳定的育人质量。此次德体艺集体视导严谨有序，对棕北小学德体艺工作具有很大的促进作用。这既是一个学术交流的过程，也是一次学习借鉴的良机，成都市棕北小学将继续深化学校德体艺课程建设，培养学生品格素养，更好地将德体艺工作内化于心，外化于行。

如一点墨绿

渲染的心灵的宣纸

又如一丝嫩绿

唤醒了美好的性情

德育与艺体

筑造美好心灵

红色励志  |  绿色润心  |  七彩化慧成都市棕北小学