神奇的教育世界（成长励志教育神奇的教育励志四部曲，让每个孩子都变成爱学习的天使！！美国总统、英国女王、一致推荐！！！！)

课堂上，老师一再要求孩子认真听课，可是总有小孩歪着小脑袋，或看窗外的天，或捣鼓手里的玩具；下课时老师一再要求要按时完成作业，可是第二天，总有一些小孩的作业本依然一片空白……

孩子上课时注意力涣散、成绩差、不爱学习等问题，现在越来越普遍了。古人在极其艰难的境遇中，尚且能够悬梁刺股、凿壁借光，可在吃穿不愁、教师资源丰富的今天，为什么越来越多的小孩都那么讨厌学习呢？如何才能让他们重新喜欢上学习呢？

今天，就给大家推荐一套神奇的励志书籍——《第56号教室的奇迹系列（全四册）》，慈祥的老师、全新的教育理念，可爱的孩子和他们之间的温暖故事，能够让教师受用一生，也可以让每一个孩子爱上教室、爱上老师、也爱上学习。

01 知名教育大师倾情编撰，受用一生

这套书是由美国知名教育家雷夫·艾斯奎斯（Rafe Esquith）编撰的，他于1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学五年级教师。

在他从教的20多年间，曾获得众多国内外大奖，其中包括美国“总统国家艺术奖”、1992年的“全美优秀教师奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”等。慈悲善良的他，每次都会把奖金捐给学校，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。

25年来，雷夫•艾斯奎斯一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校是美国第二大小学，高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样恶劣的环境下，雷夫老师依然创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为 “天才与圣徒”。

虽是享誉世界的伟大教师，但雷夫•艾斯奎斯并非身处云端的“圣人”，而是一位始终站在教室、和孩子们在一起的普通老师，所以在这套书里，他的讲述和建议都特别“接地气”，平凡、温暖而富有智慧与哲理，让老师受益良多，也能够让孩子们体会到老师的用心良苦，切实感受到教室生活的乐趣，从而爱上学习。

02 温暖有趣的故事情节，引人入胜

《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在充满爱心与智慧的雷夫老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格与信念的培养。

《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的热情》雷夫老师提出：孩子需要父母及教师不断地灌注正确的价值观，让他们在无比强大的能量中获得启发，无论是在课堂上，还是走出教室外，人生都是无限宽广的学习体验！

所以在本书中，雷夫带孩子走出了教室。在户外，他们一起玩耍、一起看球赛，自由发挥特长、茁壮成长。

《第56号教室的奇迹3：说给老师的真心话》本书是雷夫三十多年教学生涯的回顾和总结，是写给全天下老师最暖心的书信。在本书中，雷夫对多年教育经历娓娓而谈，并为新老教师们源源不断地输入“养分”。

他认为，刚踏入教学之门的年轻教师，需要鼓励和支持以度过最初的艰难岁月；处在迷惘中的中年教师则需要睿智的建议，以辨明未来的方向；教学经验丰富的老教师则需要吸收新颖的创意，在发挥宝贵经验的基础上，让教学更加熠熠生辉。

本书告诉教师们该如何应对三个不同阶段里的各种境况，同时就课堂管理、学生激励及如何保持饱满的教学热情等方面，提供了切实可行的种种建议，引导同行们善用自身的教学经验，举一反三，使教学更上一层楼；并鼓舞老师永不要被困难所动摇，永不放弃对教学的热情。

《成功无捷径》自上世纪八十年代以来，雷夫坚守在同一所学校、同一间教室，教导同一个年级。行业的规则、一成不变的教学方法、阻力和挫折……教育界的种种问题，他一一面对，但教书育人的荣光，他也悉数领受。他得到众多学生和家长的爱戴，获得“全美最佳教师奖”和“国家艺术奖”等诸多荣誉，并让美国总统、英国女王一致赞赏。

“教育是苦差事，但成果却是甜美的，因为你丰富孩子的一生……”雷夫以多年的教学经验和人生历练，点燃孩子们的热情，让孩子变成爱学习的天使，并向教师、家长及众人道出了通往卓越的法则――成功无捷径。

03全新独到的教学理念，发人深思

雷夫·艾斯奎斯用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合，他所创建的“终身阅读”、“亲手劳作”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上实践，而且在家庭教育中也同样实用。

同时，他还强调孩子并非天生卓越，需要父母及教师不断地灌注正确的价值观，无论何时何地，只要能够加以正确的引导，到处都是无限宽广的学习体验！为此，他经常带孩子走出教室，走向户外，去观看一场精彩的棒球比赛。随着比赛的推进，旁征博引、寓教于乐，在教育中融入不同的元素，引领孩子发挥特长，帮助他们健康成长，成就精彩人生！

除了力求实践之外，他更注重孩子品格和道德层面的教育。他不主张铁腕管理，提倡 “没有害怕的教育”和彼此信任，喜欢和学生达成一片，用爱去融化他们幼小的心灵。

在多年的实践与尝试中，他创立了独到的“道德培养的六阶段”教育理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖，让每一个孩子在获得科学知识的同时，个个谦逊有礼、诚实善良；他始终深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

而他的一生，也都在用生命去践行和验证自己的观点。

“第56号教室＂价值观

（1） 不要害怕失败一一只有当我们停止解决问题的尝试时，才算失败

（2） 我们追寻完美，但水远无法企及，追寻的过程就是一切

（3） 我们相信，热爱阅读的人将拥有完美的人生

（4） 凡事值得做的事情，就得好好去做

（5） 要怀有仁爱之心，这个世界需要我的关爱

（6） 迟享乐——做好的东西会留给懂得等待的人

（7） 学会推己及人——无论别人错了什么，都不要取笑或揶揄他人

（8） 我们重品格，讲劝勉，推崇谦逊，而且无条件地相互扶持

（9） 成功无捷径一一真正的卓越是靠牺牲、试错、以及大量的努力得来

雷夫·艾斯奎斯说：“每一位平凡的老师，都可以创造奇迹”，事实也是如此，谁都生而平凡，可只要找准了路子、用对了方法，谁都可以创造奇迹；还在等什么，赶快拥有这套神奇的教育励志四部曲吧，从现在开始，点燃孩子的激情，让他们爱上老师、爱上教室，爱上学习，让他们的未来因你而不同！