教育的本质就是唤醒灵魂唤起心灵（教育是心灵的成长教育的本质是唤醒心灵)
你想要孩子成为成功的人，取决于你能“唤醒”孩子心中的潜质和天赋，而不是成为你所要想成为的“人”，当教育脱离主体---孩子自身的成长，那就会出现：空心人，自私，偏激等等问题。
教育本质上讲是一种“唤醒”。如果教育不能触及到人的灵魂，未能引起人的灵魂深处的变革，它就不能成为教育；教育最终的目的不是传授已有东西，而是把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒；在这个基础上，给予适合他成长和发展的知识和技能的教育，这样才能更好的培养孩子的成长。
更好的教育应当是建立发现孩子内心优秀和潜质的基础之上，应当是适应人的发展并能有效促进人的发展的教育，应当是使人获得更多快乐和幸福的教育，应当是让人感到生命很有意义、很丰富、很有品位的教育。孩子得到了这样的教育之后，便会做到：是龙，可上九天揽月，是鱼，便乐于小川遨游；能研究，便进入世界一流国家实验室，摘取科学桂冠；会工作，便学会一种技术或从事一种活动，安安分分、平平静静。生活顺利了，感恩社会、感恩父母、感恩生命、感恩所有帮助过自己的人，自食其力，然后善待弱者；生活不顺，仍可不怨天尤人，不自暴自弃，不仇富仇官，顺其自然，怡然自得。
教育要承认每个人的遗传素质不同，由此带来每个人的潜能不同，教育者的作用就在于找到适合孩子发展的环境和时机，施予适宜的教育，促进他们潜能的实现，让每个人成为他自己。
教育是艺术，巧妙在其中，用心去发现，教育妙无穷。