心理健康关爱活动（教育是心灵的成长【心理健康教育】关爱心灵，健康成长)

   关爱心灵，健康成长

兴国县方太中学心理健康教育系列活动

青少年是人生中一个特殊的阶段，在这个阶段身体和精神状态都快速成长，长知识、长体力，因此心理健康非常重要。世界卫生组织给出的健康标准是人不但要有身体健康，还要有心理的健康，加上适应社会良好的状态才算健康。因此，青少年的心理健康是帮助青少年更好适应社会的重要条件，在此条件下可以更好地学习和工作，在学习和工作中发挥自己的智慧和能力。因此，我校开展了5月“心理健康教育宣传月”活动。

01一、例会启开端

心理健康工作作为当前的工作重点之一，在每次例会上都会强调此工作的重要性，落实部署相应任务，使问题细致化并落实到位。例会进行了方太中学校长、中层干部、年级组长、全体教师心理健康专题培训会，强调了当前中小学生存在的心理问题，以及倡导各班主任及教师及时关注学生的心理动向，及时发现问题并给予相应疏导，使学生在健康快乐的环境下学习成长。

02二、国旗下宣讲

升旗仪式过后，各校长及值周主任对孩子们进行了心理健康月主题教育宣传。告诉同学们有压力是正常的，所谓“人无远虑，必有近忧”。但是面对压力应当及时排泄，不可压抑于心。可寻找适当方法进行排解，如向父母朋友诉说、向老师寻求帮助，、与朋友谈心、室外放松、跑步等。只有身心舒畅、心理健康了，才能好地进行学习，才能更有动力。要做一个拥有爱心、自信心、责任心的心理健康人。

03三、家校共协作

学校多次组织家长们收看了以心理健康教育为主题的直播公开课。公开课涉及对孩子心理情绪进行科学指导，教会家长多角度关注孩子心理状态，及时觉察孩子内心的真实感受，能够根据孩子的心理需要，提供有效的帮助和监督；通过家校合作共同努力，让学生调整好情绪以积极的心态投入学习，增强心理适应能力。

04四、课堂润人心

学校多次组织家长们收看了以心理健康教育为主题的直播公开课。公开课涉及对孩子心理情绪进行科学指导，教会家长多角度关注孩子心理状态，及时觉察孩子内心的真实感受，能够根据孩子的心理需要，提供有效的帮助和监督；通过家校合作共同努力，让学生调整好情绪以积极的心态投入学习，增强心理适应能力。

05五、谈心细疏导

教师与学生谈心谈话是最常见却饱含艺术的一种教育方式，有效的谈话，能在心理健康教育中切中要害、化险为夷。近期，学校根据心理调查反馈数据对存在心理压力的部分学生进行沟通疏导，知原因后再找对策，并且倡导班主任老师通过与家长联系、与学生交谈等方式，判断学生心理状况，及时消除心理困惑、化解心理危机，呵护学生健康成长。

本次心理健康月活动，对普及心理健康基础知识，引导师生树立正确的心理健康观念，预防学生心理疾病的产生，提高师生的心理素质，在校园内营造良好的心理健康氛围，起到了良好的作用。只有关爱学生心灵，学生才能快乐学习，健康成长。

END

主编：杜宏志

图文：谢燕芳

制作：许  栩