发展心理学孩子的成长（孩子的成长和教育关于孩子成长和教育的心理学笔记)

最近翻看心理学的笔记，其中很多关于孩子成长的原则都让人醍醐灌顶。在此总结并分享，也方便自己以后经常反思。

非常规矩的孩子内心健康要多关注。

时不时触碰规则的孩子得到释放。

要给孩子自由空间，设置大的规则，小的让他自己决定。

以上三条是老师在讲到阴影（阴暗自我）时提到的。

幼儿成长和教育中，最重要的是不可逆的东西，后天补充不了的东西更有意义，比如童年的快乐，陪伴，运动，玩耍，音乐之类的。可逆的东西对人的一生意义没有那么大，比如知识，背诵唐诗宋词，学英文单词，等。

儿童6岁前都可以通过延迟满足训练去提高他的控制力／自制力。

孩子小的时候不要强迫他去分享，迎合别人。小孩的道德成熟在10岁后，所以之前不要用道德评判。

孩子的教育问题很多时候是（夫妻）亲密关系的问题。当父母亲密关系出问题时，很多时候，孩子为了拯救家庭，会出现问题，（期望）以此将父母连结在一起。

批评孩子时要针对行为，不要针对人。

对孩子鼓励要针对现在和过去的成绩，而不是未来的（说相信以后会做得更好，潜台词就是现在做的不好）。

要让孩子做好一件事，最重要是让他感兴趣，建立积极的图式。家长的意识和定位很重要。如果说，“写完作业才可以看电视，打游戏”，就等于潜在把这些东西美化，因为它们被当作奖励。更好的方式可能是，“作完作业你可以自由安排时间”，然后告诉他要保护好眼睛，干什么不能超过30分钟，要休息眼睛。

青春期孩子的特点是对父母封闭自己，对朋友打开。父母的第一角色是权威性和帮助孩子建立规则；做朋友是第二位。父母和孩子是渐行渐远的，成为孩子的好朋友会减少孩子走出去的机会。

青春期如果孩子掌握家里的控制权，他会感到恐慌，因为没有可依靠的人了，没有安全感。

0-6岁，问题形成时期（复制阶段，模仿和接受）；6-12岁，问题强化时期；　12-18岁，青春期是问题表现阶段，也是最后一次父母可以很大程度上影响孩子的时期。最有效的阶段是0-6岁时，此时父母要改变孩子的习惯和问题只需几天就可以。原则是：守住底线，但要充分接受／接纳情绪。

感谢这些心理学老师。这几年最成功的一个决定就是学习心理学，收获真不小。