如何让孩子轻轻松松入小学教育（小学教育学校学生的成长如何引导刚上小学的孩子健康成长？家长都爱看的文章！)

最近，我有一个朋友说他儿子刚成为一名小学生，作为学生家长的他一点也不轻松，孩子的成绩，生活习惯等一大堆都系都是需要他关注........他担忧的样子一点都不亚于孩子上幼儿园的时候，真的是应了那句——可怜天下父母心。

当然，小学阶段也是一个孩子成长的重要时期，很多优秀的行为习惯都是在这个阶段建立起来的。实际上，他们必须面对许多“改变”，这对他们来说甚至有些痛苦。我们知道，幼儿园教师和小学教师的角色定位是不同的。首先我们来了解一下刚深入小学孩子的心理特点吧。

1）从幼儿园升到小学，大部分孩子对小学生活既充满期待，又有点不习惯，所以一时半会儿难以适应，虽然不会像幼儿那样哭闹，但内心多少还是有点紧张与不安，这个时候就需要给孩子创造一个积极阳光的入学引导。

2）这个阶段的孩子对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，独立完成作业，他们往往把注意力集中在某一个感兴趣的问题上，就会忘记别的事情，他们不善于分配自己的注意，不能同时注意几件事情。

3）绝大多数的孩子很乐意和同学进行接触、交谈，但有时候还不懂一些礼貌，有时候还比较任性，随便，规则意识也不太健全，做事很少考虑别人，以自我为中心。

4）特别信任老师，相信老师的话，在意老师的行为和评价，对于小学生来说老师就是一个权威，有时候甚至比父母的话还管用。

5）很多人生活不能还不能完全自理，没有相应的劳动习惯，对父母还有一定的依赖性。

那么作为父母，我们如何指导孩子成功度过这个关键时期呢？

1）规侓作息的习惯

随着日渐繁重的学业，孩子也正处于身体发育的另一个阶段，所以养成早睡早起的习惯对孩子的精力管理是很有必要的，中午最好也能让孩子午睡一会，这样孩子才会更好地进行学习生活。

2）良好的学习习惯

好多家长都会在孩子进入小学后，让孩子开始写字，练字，其实这个阶段应该先注重培养正确的读书写字姿势，比如写字时要有正确的坐姿和握笔姿势。此外，按时完成作业，独立地完成老师布置的各项任务，能阅读拼音小故事也是刚入学孩子应该养成的学习习惯。

3）独立的自理习惯

刚上小学的孩子，逐渐开始有自己的独立意识，也开始渴望一种掌控感，这个时候，就应该把更多的生活自理的机会让给孩子自己做，比如独立搭配衣裤、洗刷衣物，整理书桌，整理房间，文具等。

4）人际交往的礼仪礼貌

刚入学的孩子，对于同伴的社交需求越来越强烈，渴望与同龄孩子交朋友，但往往也会引发一些小矛盾。这个时候就需要养成遇事不逃避，能正确地处理与其他小朋友产生的矛盾，并且养成有爱心，主动帮助弱小的弟弟妹妹的习惯。

4）不要忽视孩子的自信心

一位母亲曾找我抱怨，她的女儿在上幼儿园的时候非常健康活泼，但不知何故，自上小学以来，她变得越来越胆小自卑。她非常害怕与老师联系，她不敢在上课时回答问题，也不敢告诉老师发生了什么。这位母亲遇到的问题应引起我们每个父母的注意。

有些孩子会在陌生的环境中迷失方向，无法分辨对与错，不敢回答老师的问题，逐渐成为不太自信。如果此时父母与老师没有对孩子给予足够的关注，就会使他们“越来越深入”，逐渐变得习惯性地在困难面前选择“逃避”和“退缩”。一旦养成这种不良习惯，就不可避免地会对孩子的生活产生不可估量的负面影响。

因此在平常，父母与老师必须给孩子更多的肯定。例如，如果孩子完成一件事，父母应该告诉他：“你做得很好”，“你真的很好”，然后慢慢地让他相信他是可以做的很多事情。实际上，儿童“从小到小的”的根本变化就是其身份和角色的变化。如果父母能够让孩子正确认识这一点，他们就可以在很大程度上激发孩子对小学生活的渴望和热情。不知不觉中，孩子们会一点一点地长大。

在这一方面，中加枫华小学部有话说：学校融合了中西方教育理念，为孩子提供高水平的国际课程，通过双语授课，分阶段教学。在校园学习生活里逐渐培养孩子自己的思想权利和全球视野与国际交流、合作与竞争能力。

不仅如此，学校重视每一位学生的心理健康，定期邀请心理学家开展心理健康课程，并为特殊学生提供专业心理疏导。科学合理而富有弹性的作息，培养孩子的时间管理能力。入学后，班主任根据每一位孩子兴趣爱好与未来展望做出独一无二的课表，儿童马术课、室内高尔夫、英语戏剧、绘画、古筝......

枫华学校在平日学习生活中营造温暖幸福的校园环境，以丰富的校园活动为载体，为学生创造沟通交流、展现自我的机会。