学生教育方面的一些问题和建议（孩子成长中的教育问题浅谈学生教育问题)

这几天去接老婆下班，回家途中听到的最多的就是对班里的学生如何管教。可是总有学生你无论怎么沟通怎么说教都没用。如果家长配合还好，一旦家长不配合那对于孩子来说是场灾难。

老婆教的年级是七年级，一个私立学校，班级里的学生混杂。从入学前的入学测试再到分班，学校已经经过一轮筛选，非常优秀的学生已经被安排到两到三个班里了，俗称实验班或者加强班。剩下的学生也按照一定的入学水平进行分配。一个年级，三十多个班。老婆带的班级有两个，都是比较普通的班级。

最近班里有几个学生成绩波动较大，学习态度也不太理想。作业还不能按时完成，上课的时候不认真。找学生约谈说教过后未起作用，就在家长群@几位学生的家长说要下午三点来学校进行当面沟通一下。

中午放学后就有一个学生A的妈妈打来电话问具体怎么回事，说每周放假回家都会按照老师布置的给孩子说一遍，也让孩子自己复述一遍。但这学生连续两次的周末作业都未完成。老婆和家长沟通过后家长明确表示以后一定按照老师布置的任务严格执行，写完后再进行检查，绝不会再次发生此类事情。这名同学的成绩在班里还算不错，考试成绩也能处于靠前名次。我们不讨论学生为什么会突然有这种情况，就结合家长的态度来看。发现问题，解决问题的态度就会无形中对学生起到教育作用。

同学B的妈妈中午两点左右就到学校，家离的也不是太远。来到学校后直接说孩子从小学开始就这样，成绩一直差，不知道怎么办，希望老师想想办法让孩子改变一下。她平时也忙，要操心小儿子，没时间管孩子的学习。每天回家也都是看孩子的自觉。对于这样的情况作为一个老师其实是很无奈的，两个班级一百多号人，教学任务还多，能抽出时间和家长约谈就已经是尽最大的努力了。

而同学C和同学D的家长压根就没来，一个说是家在乡下不方便，一个说在外地回不去。都是让老师自己看着办，不听话就打。

打？现在谁敢打学生？别说打了，就连批评学生都要提前想好怎么说，老师也怕丢掉饭碗。

四名学生，四个家长，四个态度。除了第一位妈妈配合较好，其他的三位也都是直接放权全部交给老师。而实际上同学A的成绩也最好，各方面的表现也比其他三位同学都要出色。

也许这是他们对老师的信任，也许他们自己都已经放弃自己的孩子。

家长的态度对孩子的影响是很大的，如果连家长都觉得自己管不住孩子，学习是学生自己的事情，家长没办法帮上什么忙，那么拿什么来让自己的孩子变优秀。

也许有人说家长也忙，要上班，要给孩子挣学费。但是扪心自问一下，各位有孩子的家长们，你们闲下来的时候在干什么？快手、抖音等等的小视频软件，你们手机里有吗？你一天要花费多长时间在这上面？

我们不能否认生活有压力，也很难。但再难，对于孩子来说也要进行教育，学校的老师并不是神，并不能兼顾所有的事情。

前段时间网上热传家长怒退家长群的事情得到很多人的赞同。我不排除有的老师做的可能会有点过分，但无论如何家长都这样了，您还要你的孩子能成为什么样的人？遇到问题我们就应该提出来协商解决问题，而不是直接忽视问题选择逃避。这也是教育的作业，要解决问题而不是逃避问题。

老师布置作业他们也需要检查，也需要找孩子进行沟通教育，学校有教研，还有很多其他事情。并不是老师下课后就什么都不做，我可以很负责任的说，上课对于老师老师可以算是一个休闲活动了，课后的工作才是他们的核心。

都说老师轻松，每天上完课就什么事没有了。你是老师吗？你知道实际情况吗？轻松的话为何你不当老师？

有的时候学校的一些做法也是被家长逼出来的。国家明令禁止学校分好班差班，但实际呢？有哪个学校不分？不能打学生，不能骂学生，不能大声的和学生说话，稍不注意老师可能连工作都没了。当老师是个良心活，但它也是个吃饭的工作。既然你们自己都不愿意过多的管教孩子，为何又把希望都放在老师身上。

我帮老婆改过一次学生的作业，128份，我改了将近三个小时，这还只是一天的作业。学校还要开展教研活动，备课，写教案，上课等等等等。

如果老师想轻松，很简单，作业布置少点，或者就让学生自己批改来应付。但害的是学生，学生是无辜的。学生是需要进行教育的。

一张白纸上面最终有什么，还要看画画的人怎么画，而画家远远不止一个。