当我还是学生的时候就希望自己以后能够走上三尺讲台，做一名知识的传播者，但是造化弄人大学被迫选择了市场营销，以为做策划写文案会是我往后余生的归宿，但是几经周折结果还是搭上了教育这班车，虽不是在公立学校上课，但是想到能跟学生待在一起便也是幸福。

记得大学毕业那会儿，去了一个大专院校做辅导员，其实自己也是比较虚的，毕竟还是一个“菜鸟”，一来就要带3个班，150号人，那浩浩荡荡的人头，清楚的记得当时的多功能厅教室还装不下，第一次开班会，自我介绍、学院讲解、班级管理、班委班子的搭建，还算顺利。至少没有人跟我对着干，对于后面开展工作还是有信心。可是越到后面慢慢发现我们的授课老师跟我反映说几个班的上课出勤率越来越低，甚至好几个学生的面儿都没见过。听到这些我气不打一出来，直接跑到学生寝室，上去就是一脚把门踢开，当时整个寝室的人都惊呆了，一顿婆妈之后扬长而去，自认为当时很牛逼，能把他们吓着，结果是自己想得太天真，后面继续这样，直到有一天我的班助跟我讲，艳姐，其实对于我们这种学生来说，更多的是需要有人关心我们，道理都懂，只是希望有人能给我们一些方向，虽然文凭不高，但是也希望以后能找份好的工作。当时，我羞愧至极，悔不当初用这么粗暴的方式来解决他们的问题，他们还只是孩子，并且是从以往不被老师认可的差等生走过来的孩子，他们也想被认可，被尊重，被理解。是我自己太急于求成，没有站在他们的位置考虑这些，应该放慢我的步子，停下来等一等我的孩子们。

部分参加元旦晚会的照骗

于是，我调整好心态，开始跟他们多接触，有时候晚上去寝室转转、有时候也会来我的宿舍逗留、甚至有时候也会出去逛逛街，了解他们的生活、家庭、学习、甚至以后的职业打算，慢慢地我已经跟他们融为一体，虽然在这个过程中也会有摩擦小矛盾但是至少不会拒接沟通，这就是好的相处模式。不仅是学习上的导师，更是生活中的姐姐！这是我的学生跟我讲的，亦是这份职业带给我的成就，虽累却倍感幸福。

如果你问我，幸福是什么？

幸福是家长打电话告诉我，段老师，我们娃儿现在不记恨我们了，还经常打电话回家，感谢您；

幸福是当我走在校园或者教室时，我的学生都会关心我，艳姐吃饭了么、艳姐这个周末我们一起看电影、艳姐帮我修改一下我的简历、艳姐。。。；

幸福是每次逢年过节都能收到N条祝福语，我舍不得删，这都是最珍贵的回忆；

幸福是当我的学生拿到企业的offer，第一时间跟我分享的喜悦。

幸福的瞬间太多，已编织成一本回忆录，当我以后再翻阅时，我想依旧会笑得很灿烂。

教育孩子的过程亦是自己成长的历程。