父母在家教育孩子的方式（素质教育成长父母在家对孩子进行素质教育养成时应该如何做？)

为响应国家号召，个性化教育需要深耕与实践，在培养孩子兴趣爱好中发现孩子的优点，在动手实践的过程中，培养孩子的操作能力，锻炼手眼协调性。素质教育之所以重要，是因为素质教育能够使孩子养成健康成熟的人格，使孩子在遇到问题和解决问题的过程中，保持冷静的头脑和清晰的逻辑思维能力。

对于“双减”政策的推行，很多父母拍手称快，但也有一些父母开始担忧，学科类培训机构纷纷关门，今后孩子应该如何去学习，才能不被这个社会所淘汰呢？对此，我认为，首先我们要明白国家的良苦用心，叫停校外培训机构是为了给孩子和父母减轻没有必要的学习压力，要知道，每年我国各大学校对于学生招募的数量是一定的。因此，不论你是上不上校外培训机构，各大院校招募的人数是不会被改变的，而校外培训机构的存在，给父母制造了焦虑，让孩子们面临巨大的学习压力，扰乱了正常的教学秩序，因此叫停校外培训机构，并不能影响到今后各大学校对学生数量的要求。

停止了校外培训机构学科类的培训以后，孩子今后应当学点什么呢？遵循孩子的身心成长规律和能力发展要求，学习科学系统的个性化素养提升方案，引导、鼓励、激发孩子的内在天性、学习能力和综合素养。应当将属于孩子们的那份天真、好奇心归还给孩子，而不是利用学科类的培训占用孩子的时间，阻碍孩子天性的发展，破坏孩子对未知事物探索的欲望。

虽然已经叫停了校外培训机构，相信还会有不少的家长“不甘心”使孩子沦为“平庸”，于是在进行家庭教育的过程中，依然对孩子高要求、严管理，阻碍孩子发展的天性，进行家庭版的“学科培训”。其实想要使孩子变得优秀，并不是只有取得高成绩这一条路，陪伴孩子是家庭教育中最基本的一种教育方式，与孩子进行互动，或倾听孩子的心声，探索孩子喜欢的事情，在这样有意义的探索过程中，不仅能增进亲子感情，还能够培养孩子勇敢自信的品质。父母是最了解自己孩子的，因此在进行家庭教育的过程中，父母最容易知道孩子的“短板”在哪里，因此想要培养孩子健全的人格和聪明的头脑，需要摸清楚孩子的短板，对孩子进行短板的补充，赋予孩子更多的力量。

素质教育当下父母如何做？

1. 开阔孩子眼界

广阔的视野对于孩子的成长有很大的帮助，一个有远见的人，他不会只在乎眼前的利益，他会为了更加长远的利益考虑。

孩子的眼界决定他们的人生格局！

孩子生活的环境是怎样的，注定孩子将来会成为一个怎样的人，决定孩子将来会拥有怎样的品格。“见过世面究竟有多重要？”见过世面的人自然会在人群中散发不一样的气质，温和却有力，谦卑却有内涵。眼界开阔的孩子，他的眼光也更加敏锐，在别人注意不到的事物中找到机会，机会越多，成功的几率也就越大。

集体活动、户外活动、父母的陪伴、名著的阅读、地理的了解等等，都能够有效的帮助孩子开阔眼界，培养孩子多元化的思维方式，为孩子积累经验。孩子见到的多了，自然便会明白其中的道理，也会了解人与人之间相处的规则，会在挑战中寻找机遇，能够敏锐的嗅到成功的气息。

2. 培养孩子的创新思维能力

给孩子营造一个和谐宽松的学习环境，激发孩子的主动能动性，促进孩子创造思维的发展。在孩子成长的过程中要懂得保护孩子与生俱来的好奇本能，为好奇心和创新意识营造宽松的发展环境和条件，这是发展孩子的独立思考能力和创新能力的必要基础，要培养孩子积累知识和综合运用知识的能力，因为丰富的知识是创新能力的源泉。

在进行孩子创新思维能力养成的过程中，需要父母对孩子的陪伴和鼓励，同时父母在进行创新能力培养的过程中，可以试着对孩子进行开放型问题的提问，一方面能够使孩子头脑更加灵活，另一方面孩子能够积极主动的思考。动手实践的过程，也是能够提升孩子创新思维能力的方法，孩子在一次一次的尝试过程中，思考出最有效的方法，在一次次的失败中积累经验，同时总结失败中的可取点，进行综合分析，使孩子进行新的想法的思考，从而得到解决问题的方法。

3. 改变自身教育方式

很多父母受到了学科类培训机构的“蛊惑”，对孩子高要求、高标准，从而违背了孩子成长的天性。其实衡量家庭观念转变的唯一标准是家教行为实践，针对21世纪现代教育的要求与当前家教误区，父母应当认识与掌握这些家庭教育变化规律，首先孩子与父母是家庭教育的主体，父母对孩子的影响是深刻且长远的，因此父母应当尊重孩子的独立人格和自尊，充分去调动、激发孩子学习与发展的积极性和主动性；其次，因材施教是关键，对于孩子的年龄特点不同，进行不同的教育方式，不能一味盲从，甚至拔苗助长，违背孩子的兴趣被迫孩子按照自己的意愿发展，都不会有成功的家庭教育。

在当下的家庭教育中，作为父母，应当扮演好一个引导者，而不是孩子的“指挥官”，应当让孩子有自己的发展规律，且我们不应该强力干涉，而应该去引导孩子，让孩子自己在成长的路上，学习分辨是非对错，并根据事物的发展规律，做出正确的选择，找到适合自己成长的路。