我是社会的接班人作文500字（成长教育之社会【我是社会主义接班人】乐·趣·成长教育模式下“六一”社会交往自主游戏活动——里水河村幼儿园社会交往活动)
我是社会主义接班人
乐·趣·成长教育模式下
“六一”社会交往自主游戏活动
让儿童快乐成长
做合格的社会主义接班人
做合格的社会主义接班人
习近平总书记强调，“少年强则国强，当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标，建设社会主义现代化强国的生力军。”通过本次“六一”社会交往自主游戏活动，让儿童无忧无虑度过童年时期，也培养儿童的爱国情怀，以儿童感兴趣的方式培养儿童的尊心、自信心和交往能力，让儿童树立远大理想，做未来的社会主义接班人。
乐交往、善合作、愿表达是社会性技能的重要组成部分，是我们实现社会化的必要途径。在真实的一次社会情境中体验，用自己的力量、自己的方式体验生活，感受生活。“六一”不只是欢歌笑语，还有从中收获参与、合作、沟通、交流的学习意义。“六一”儿童节将至，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐有意义的儿童节，我园开展了“我是社会主义接班人”乐·趣成长教育模式下“六一”社会交往自主游戏活动。
活动前的准备
HAPPY CHILDRENS DAY
社会交往活动
活动前期，老师和小朋友们做了精心的准备工作：
老师和孩子们共同讨论设计了新颖的摊位招牌、了解买卖场所、认识买卖工具、市场小调查、设计价格牌、投票决定经营什么店铺和买卖角色、购物计划、速销的小妙招、设计制作买卖的物品、孩子们从家中带来了玩具、零食、农产品、水果……一个个摊位上的“商品”琳琅满目。
“集市”行乐
萌娃来摆档 当家做老板
“童”样精彩，别样六一
老师和孩子们活动前进行讨论、设计店铺。
孩子们的六一想法和物质准备。
孩子们用心地设计的摊位的价格牌。
孩子们设计的价格牌别树一格！
师幼一起讨论开什么店铺，卖什么商品好呢？
认识钱币是活动中必不可少的环节。
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，良好的人际关系和社会适应能力，对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。
社会交往，是幼儿的一种社会性需求，是幼儿生长发育和个性发展的需要。
通过人、物、环境等因素，促进和发展幼儿交往能力，我们一起来看看河村幼儿园的宝贝们是怎样进行交往的吧~~
小班级“一起赶集吧”
别样的摊位
HAPPY CHILDRENS DAY
老师和孩子们一起布置的摊位别样好看！
小班级的老师和“老板们”整理清点着自己经营的物品，他们都做好了充分的准备。
店铺开张啦~
HAPPY CHILDRENS DAY
操场上和班级室内场所人流涌动，热闹非凡，孩子的叫卖声络绎不绝，一个个摊位整齐有序，商品应有尽有。有玩具、游戏、食物、水果等琳琅满目，“老板们”站在自己的摊位前，纷纷扮演起老板的角色。
“这个多少钱？”“我想买这个可以吗？”“你可以便宜一些吗？”……“不强制、不勉强、要快乐”。孩子们大胆交流着、收获着属于他们自己的那份满足感。
小班的孩子也能自己独立完成水果沙拉的制作，味道还棒棒哒！
买到自己喜欢的物品好开心呀~~
美食DIY与甜蜜邂逅，孩子们亲手制作的水果沙拉、鱼蛋与波波肠的调味，不仅有美味香甜，还有幸福的味道、成功的味道、喜悦的味道。
孩子们用道具钱币买着自己喜欢的东西或食品，在玩中学，学中玩的过程利用讨价还价的方式提升了孩子们的语言表达能力和沟通能力。
“你要番茄酱吗？”小老板们，动作娴熟
地为顾客调制美味的食品。
活动开始了，孩子们纷纷扮演起了小老板的角色，热情地向“顾客”推销自己的商品。吆喝声不绝于耳，“又红又甜的荔枝，快来买呀！”、“走过路过，不要错过，这里有好货！”“走一走，看一看，我们的物品物美价廉！”……小顾客们则游走在各个摊位之间，精心挑选自己心仪的商品，讨价还价，尽情享受购物的乐趣。
中班级“初夏之约 乐享童年”
小摊位大乐趣
摊位的小物品很多都
是我们孩子自己亲
手制作的，漂亮吧！
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摊主上线
我们是移动叫卖员，一元一瓶旺仔牛奶！
快来买呀~
走过路过，千万不要错过，快来买呀！
叫卖员在叫卖着，吸引更多的顾客来买东西。
小售货员们各司其职、分工明确：有的负责推荐，有的忙着招揽客人，有的收钱，还有的急不可待地四处兜售，不停地向顾客介绍自己的物品……
让爱不再闲置，孩子们挑选着其他小
朋友带回来的玩具，心里乐滋滋的！
移动叫卖员也在招揽生意：“旺仔牛奶，
一元一瓶，好便宜的，快来买吧~”
今天的“生意”真不错，顾客很多，我
们赚到很多钱呢，ye~~
吃着可口的小吃，品尝清甜的水果，玩着喜欢的玩具，美哉美哉的一天！开心鸭~
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三五成群地背着小挎包去购物啰，出发~~
宣传员派传单啦！快来买呀~~
水果看起来都很香甜，我们买哪样水
果好呢？
当起水果老板真的“有板有眼”，棒极了！
淘到心仪的物品
淘到心仪的物品开心极了，嘻嘻~
今天的“生意”挺不错的，我们一起来数一数赚到多少钱啦！
大班级“我们去赶集啰”
伴随着孩子成长的脚步，为了让幼儿愿意将自己的闲置物品与同伴分享、交换，通过和同伴之间的语言交往买到自己喜欢的物品，并能通过计算，正确计算20以内付款数量，学习主动推销自己商品的方法，学习促销语。培养孩子的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物资交换意识，让孩子在情境模拟中提高实践能力和社会交往能力。
精心准备
食
热闹开市
明媚的阳光，灿烂的笑脸。在宝贝们的欢声笑语中期待已久的社会交往活动“开始啦”！
顾客们挑选着自己喜欢的
物品还讨价还价呢！
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“走过路过，不要错过，这里有好货！快来买呀~”
“水果又香又甜，大家快来尝一尝吧！”
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“顾客们”游走在各个摊位之间认真地挑选自己喜欢的商品，每位“顾客”的到来，都让“老板们”开心不已，“顾客”有模有样地讨价还价，直到满载而归。
开心购物 收获满满
开心~
活动结束后，孩子们的第一件事情当然是——数钱！数一数今天卖了多少钱？比一比谁的店铺营业额最高？看他们认真的表情就知道，这份收获来之不易，这种体验更是珍贵！
通过本次“六一”社会交往自主游戏活动的开展，引导孩子们走进社会，发现生活，理解消费与生活的关系，建立初步的理财意识，并促进了孩子们社会性发展，积极主动、大胆与人交往的能力，让每一位幼儿成为善思考、愿表达、懂沟通的社会主义接班人！
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