美术课堂教学心得体会（成长美术教育【共同成长】美术教育教学心得体会——沈北新区道义第二小学张仲娇)

美术教育教学心得体会

 

艺术本质 美的呈现

 法国艺术哲学家丹纳说：“只有了解艺术的本质后，才能意识到艺术的重要性。”要完成对“艺术的本质”这一哲学问题的探究是一个巨大的挑战。

 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美育，是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。它可以提高学生思想，发展学生道德情操；它可以丰富学生知识，发展学生智力；它可以增进人们的身心健康，提高体育运动的质量；它可以鼓舞学生热爱劳动、热爱劳动人民，并进行创造性的劳动。身为一名美术教师，肩上扛起对学生进行美育的重任，是一件既幸福有有意义的事情。

美术培训 收获成长

 工作以来，学校以及教研组进行了很多次的培训，这些培训经历使我受益菲浅，让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了洗礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些教育教学心得体会。

 兴趣是学习美术的基本动力之一。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，作为年轻教师，应不断学习，做到与时俱进，持续地为学生提供新鲜事物，激发学生学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

 用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要保持好奇心，专业精神。教师要放的开，做一个活泼开朗的老师，我一直认为，好的课堂气氛很大部分原因取决于教师，教师在课堂上很放松，不拘谨，很有活力的话，学生也会被教师感染，沉浸在课堂之中。同时也要注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。

 在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间(优美的画面，轻柔的音乐)，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。

 在上美术课时，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维，授人以鱼不如授人以渔。对待学生眼光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽、广的一个思路，给学生更多的自由空间，让学生的想象力得到发展，尊重学生的主体性。世界上最复杂的物体，都可以归纳成简单的几何图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。

活用材料 丰富课程

 作为一名美术教师，在我眼中生活里的任何物品都可以变成我上课的材料。在家收快递的包装盒和泡泡纸，我可以通过手工制作将它变成一辆小汽车，或者一只小恐龙；收到礼物的漂亮包装纸，经过我的剪裁制作，可以变成精致的板书装饰。每次手工制作课程，需要学生带材料的时候，我都告诉学生，可以带一些家中废弃的报纸、广告纸等。将这些废弃材料用于艺术创作，不仅环保，还能展现很多意想不到的效果和特殊的质感。

 上次学校举行元旦晚会，每个教室都布置的金光闪闪，十分漂亮，有很多不同材质的拉花、气球、挂饰等。但是晚会结束后，班主任们收拾会场又变成了一大难题，就在此时，我奔波于每个班级，将大家不要的拉花、饰品等统统收集起来，这些东西在别人眼里可能是垃圾，在我眼里却是宝藏，看着这些宝藏，我就能幻想到这节课能用上什么，那节课能用上什么，怎样能让课程更加丰富。慢慢的，我就变成了一个“废品收购者”了。只要有善于发现美的眼睛，那么生活中就处处充满着艺术。

 艺术来源于生活，生活中充斥着艺术，作为一名美术教师，一定要不断充实自己，随时吸收美术养分，在学习成长中感受美的艺术。更要为人师表，以身示范，做学生的榜样，利用美术课来陶冶学生的情操，激发他们的想象，培养学生的创新精神与实践能力。

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心有温度 行有智慧

日拱一卒 功不唐捐

图文：张仲娇

编辑：李丹阳