家庭和教育的联系（教育孩子成长自己【家庭教育】与孩子共成长，邂逅更好的自己)

与孩子共成长，邂逅更好的自己

郏县城关镇第一初级中学  周甲甲

回顾这几年个人教学实践及参加孩子家长会的经历，尤其是疫情爆发之后，与周围家长交流育儿经验，我深深地感到更新教育理念的必要。

结合我们个人的成长经历不难发现，我们从小到大被大人套上了无数枷锁，不能这样，不能那样，这些枷锁束缚住我们的思想和心灵，捆住我们的`手脚，使得我们丧失想象力，只在家长设置的框框中规矩的长大。长大之后我们会发现，计划赶不上变化，小时候的有些“任性不听话”不一定是坏事，只要家长及时引导，孩子的“不听话” 也可能成为智慧的萌芽。经过三年疫情之后，人们的思维方式，生活习惯产生了很大的变化。越来越多的人已经深刻地体会到育儿路上，与孩子共成长，才是家长对孩子最好的教育。

与孩子共成长，家长就要认识到：

一、孩子与我们家长一样，具有作为人的独立思想。

进入初中，很多家长会发现：孩子没有以前好管，开始不听话了，自己像以往一样发号施令不管用了。这说明你的处于青春期的孩子已经开始有自己的独立思想了，他开始有意识地自我判断了。当然，他的判断标准也许很幼稚，但你不分青红皂白直接否定，是不是有点独断专行了？试着摒弃家长的权威，给孩子一定的选择权，让孩子知道自己可以选择什么，并对自己选择的结果负责。比如试着让孩子随意挑选两样生活用品。在孩子精挑细选的过程中不要干预，直到选出结果，向孩子确认一下，并向孩子说明我们对他选的东西的感觉，可能孩子会听我们的意见更改选择，有时他会坚持他的选择，如果他坚持，只要无关原则性问题，让我们尊重他的决定吧，因为这是我们给孩子的尊重。

二、当孩子对家长提出质疑，说明他经过了或长或短的思考，不管对不对，请耐心解释。

家长应该承认自己不是圣人，也会随心所欲做一些曾禁止孩子做的事情，所以就应该允许孩子对家长提出质疑，如果真的做错了就应该承认并改正，这样才能树立孩子正确的价值观，尤其是初中生家长。同时孩子在提出质疑的过程也是学习和成长的过程，家长没有必要为了自己所谓的面子和尊严混淆孩子的是非观，鼓励孩子的怀疑精神，才有可能形成创造能力。

三、与孩子成为朋友，多倾听孩子的心声，也许你会有惊喜发现。

不得不承认，有时孩子的理解力超乎大人的想象。特别是在很多农村家庭中，初中生已经是家庭里受教育程度较高甚至最高的人，再加上时代的变化，家长的认知未必见得高于学生。多倾听孩子的心声，也许你会惊喜地发现，自己竟然从孩子身上学到了许多，孩子也会因为有你这样一个忠实的听众，负面情绪无形之中就得到了宣泄，不知不觉纾解了很多青春期的烦恼。

四、鼓励孩子多去尝试，允许孩子犯错并陪伴孩子及时改错。

为什么很多人明明知道很多道理，却依然生活一团糟？因为道理停留在嘴上就只是人人都知道的道理，而只有在事上亲自打磨过的道理才能真正发挥它的引领作用。大部分道理，人教人不一定学会，事教人往往一学就会。

因此，亲爱的家长们，让我们陪着孩子去尝试、经历、犯错、改错，去共同成长吧，当我们一起从生活的洪流中上岸，你会发现，你不仅收获了一个更优秀的孩子，还将邂逅更好的自己！

END

统筹：王国辉审核：肖   洒编辑：李   林

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