新芽萌发（慢慢成长教育【生长教育】初芽慢慢地萌发 习惯渐渐地养成)

初芽慢慢地萌发

习惯渐渐地养成 

高桥实验学校高新校区开展家长开放日暨一年级新生常规检查活动

     高桥实验学校从“生长教育”的理念出发，遵循学生生长规律，依据新生教育特性，加强教师培训，从环境创设、课程建设、课堂改革、常规管理、习惯养成、综合评价等方面全面实施幼小衔接慢教育。2020学年初，学校在新生报到后即召开家长会，由学校领导、班主任老师、学科教师与家长面对面进行家庭教育指导。期初对任教一年级的全体教师进行培训，实施“零起点”教学，开展“三自五好”养成教育，课堂内、课余、生活中分时段明确好习惯养成要求。为了检查新生的习惯养成，让家长看到孩子们进入小学后的发展情况，近日，我校高新校区开展了家长开放日活动暨一年级新生常规检查活动，旨在通过家校携手，共同帮助孩子好好学习、慢慢成长!

迎着初冬的暖阳，收到邀请函的学生家长们统一佩戴口罩、查验健康码、测量体温后陆续进入校园。家长们充满热情，满怀好奇和欣喜，零距离体会孩子在校的学习生活。课堂是孩子们在校学习的主阵地，也是教师们展示学校教育的主阵地，开放日当天共开放了语文、数学、体育课程。

               

               

               

               

老师们认真贯彻“生长教育”理念，通过互惠参与式教学，从备课到上课，为了更好地激发孩子们对于学习的兴趣，一年级任课教师们集思广益，以学生为主体，从多个角度给不同层次的学生给予帮助与支持，呈现了一堂堂精彩纷呈的家常课。

     两个多月以来，孩子们的成长令人赞叹。课堂上，孩子们积极主动，一个个坐得端端正正，高举着小手，努力地学习着新知识和新本领。两节课中不仅老师和孩子们全情投入，家长们也全神贯注。他们认真地观察着课堂的氛围，倾听着孩子们的发言，感受着他们的成长。融洽轻松的学习氛围、有趣活泼的游戏活动以及课堂上老师对每一个孩子的关注和积极评价，赢得了家长们的好评，不少精彩的瞬间家长们齐鼓掌。

               

               

               

               

    本次开放日活动，学校行政走进教室，在课堂常规、课余习惯、生活习惯等方面进行检查。通过全方位了解学生的学习和生活细节，我们发现学生入学两个多月来，已经养成了较为良好的学习与行为习惯。从课前准备、课桌整理、课堂表现到坐立行走姿势，孩子们与开学初相比较大为改观，这其间少不了一年级班主任老师和任课老师们的努力付出、坚持不懈。

     课后，家长们在各班参加了一年级家校沟通交流会。集团总校长沈德明通过视频向家长们介绍了学校的现状与取得的成绩，希望家长们笃定信心，配合老师们共同为孩子们的健康成长保驾护航，为孩子们的起始教育打好基础。随后，各班班主任和任课老师针对班级与学科要点跟家长们进行了沟通，家庭教育较为优秀的家长代表带给了家长们有益的经验分享。

               

               

               

               

               

               

本次家长开放日活动充分体现了学生的主体参与性，展示了教师的才能和智慧，更调动了家长们参与孩子学校生活的积极性。同时，这也是一个家长与老师们双向沟通交流的平台，家长走进课堂，深度感受了任课老师们的日常教学活动，真切地观察了孩子们的课堂表现，增进了彼此的了解，也拉近了家长与老师之间的距离，对于共同培养阳光学子奠定了良好的基石。

图|参与活动的教师们

文、编辑|周英

审核|夏向阳

监制|沈德明

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