心里健康教育读后感（我与教育共成长教育有感)

9月18日，于国家是个特殊的纪念日，也是我开始抓儿子学习的第三天。这次一定坚持下去，争取高二时给他养成一个好的学习习惯，高考时创造奇迹。

总结高一，第一作为家长太放松了，以为把孩子交给课外班就算完成任务。完全没有跟踪课外班的效果，这个问题立即纠正。无论学习还是工作，找到适合的方法最重要。在找方法的过程中，一定要多尝试，不能怕麻烦。这方面自己做得不好，有时不够果断。不过，这次给孩子转课外班的事，倒是也给自己上了一课，凡事还是既要关注过程，也要关注结果。一定找到到适合的，不能为了学习（工作）而学习（工作），要有目标，有措施，有方法，敢尝试，勤纠偏。

第二，没有跟踪孩子学习成绩及学习状态，是家长的失职 ，没有及时与老师互动，不能及时掌握孩子情况，是作为家长的失职。高一时老师主动与我们沟通两次，都没能做到配合老师在家抓孩子，这也是失职。高二阶段一定要主动与老师沟通，及时了解孩子情况，老师是孩子学习情况的第一信息来源，一定要及时获取信息，及时调整家庭教育方法。

第三，要明白，不是所有孩子都自立能力强，有些孩子成长和成熟的晚，家长就要多费心，延长陪伴孩子成长的时间，即要肯定孩子，也要对孩子提出明确的要求，要让孩子有目标，帮助孩子制订计划，引导孩子做职业规划。现在的教育正处于改革的过度期，孩子信息渠道有限，家长的有效引导是非常必要的。

第四，家长也要不断学习成长，无论在教育理念，与孩子沟通方式、培养孩子学习习惯、寻找教育辅助方法等方面，家长都要不断学习，并且积极努力。现在的孩子成长，绝不是靠孩子个人就能完成的，所有家长都在全力以赴，如果作为家长我们就比别人用心少，孩子就缺少一个有力的臂膀，家长的引导和帮助至关重要，这个过程家长也是持续学习。

第五，坚持很重要。习惯养成需要一个过程，过去我在抓孩子习惯的过程中，没有坚持下去，原因除了主观没长性外，还有一个，就是没有一个关于好习惯的定义。有时在培养习惯的过程中，到底什么样的行为算好习惯，自己是经常动摇的，现在的教育理念太多，导致不知道该采纳什么样的理念。但这次我的思路突然就很清晰了。这与孩子慢慢长大了，很多东西已经定性也有关系。随着家长越来越了解自己的孩子，家长也会目标越来越没清晰。