幻灯二

教育与成长的作文(教育与成长最重要的事——浅谈教育与成长)

教育,是针对孩子还是所有人?

目标,让我们的生活有意义还是线条化了?

面对未来的困惑、一心培养孩子的热情、自身能力有限的窘境。

让大多数人,追求名师名校,各类培训。

学得多挺好的,但不能仅仅用知识来填充。

生命太丰富,支撑人好好生活下去的技能需要太多,每天都很忙的话,大脑还有空思考与复盘吗?

我以为,以下这些事情,排在成绩前面。

第一,安全感。

来自于被爱、被理解、被尊重,并且稳定、持续。这是内心勇气和防止被骗的首要因素。

孩子的安全感,应该是父母像保护神一样抵挡他们内心的弱小胆怯,也像朋友一样聊天玩乐学习。

我一直觉得,你在教会孩子如何生活、思考、欣赏,这需要很多很多事情,在这个过程中,让孩子觉得稳定支持与陪伴的快乐。不是每天催着学这学那,他坐在里面上课,你坐在外面刷手机。

第二,情商。

我的理解分两方面,一方面是对于自己情绪的控制能力,愤怒时不做傻事,开心时不盲目。另一方面是对于他人的理解、感受,并且做出适当的反应。有的人需要倾听,有的人需要热闹,有的人可以沟通,有的人只能忍耐且不计较。这是作为人群中一员,能快乐活下去的必须。

这就需要在陪伴的过程中,当孩子有问题矛盾时,你合理的解释与化解。

从小理解这个人间的复杂与简单,长大后别那么伤心。

第三,财商。

凡事都有代价,什么追求品质,什么可用就行。长期计划与短期控制。性价比与情感价值。坚持到底与止损止盈。

能赚能省,看到物质与自己生活真正的价值联系。经济学思维融入处事,原理都一样。

我一般的做法是,有些东西他想要,我会给他,而有些不必须的,他需要付出“代价”才能得到,比如,不看一周的电视才能得到一个玩具。可能提前一个月定好了生日礼物,但是再着急也得生日才能得到。同时要干好几件事,需要自己判断与选择,且承担后果。

第四,感受美的能力。

“途径日暮不赏”是真的付出代价了,因为日暮多美?四季变迁、点滴日光,都藏着一种壮阔。对于自然、艺术的感受力,就像下笔渗墨,生命会变得层次丰富。

美,不是一种奢侈,是一种必需。

日常总是无聊的,归根到底人会孤独。就像苏轼讲的:“天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

在无聊与孤独的生活里,不享受生活的美感,那真的空洞了。连旅行都沦为拍照。

第五,自学能力。

被填鸭惯了,就跳脱不开舒适区,看见不懂的就害怕,也不会去主动迎接知识。现在这个信息发达的社会,“敢于”去自学,成不了专家,至少拓宽了生命的很多可能性。

每个孩子都是充满好奇心的小天才,他们对于这个世界充满热情,习惯看书、查阅资料、寻找工具、简单实验,就能很好地了解许多知识,养成探索的习惯,一路能多学到多少啊?而且还快乐。

第六,坚持良好生活习惯的习惯。

早睡早起,健康饮食,快乐心情,锻炼身体,谁不知道。但是得有坚持下去的习惯,或者让它们成为并不需要坚持的东西。

毕竟,不能健康存在,其他都是泡影。

可以在某个阶段压缩一下作息,但绝对不能有“这样也正常”的想法。

在睡觉和运动面前,其他都靠后。

第七,宽容与安静。

无论怎样,总有确切的失败、难以撇清的关系、复杂艰巨的生活,到此时,留一份宽容与安静,让它去吧。

有的人觉得可能大人才需要这些,那你是没有把孩子当人看。孩子也不可能什么都想要,什么都得到,而这个时候,不是武断地替他决定,是告诉他来龙去脉,拥抱鼓励但接受现实,他会自己学会宽容这个世界。

一口气洋洋洒洒说了那么多,应该还有很多很多。

这些都是品质,看上去很难,当然首先需要我们大人自己对于人生有个比较透彻的认识。

做父母的,需要真正的爱与耐心,需要以身作则,需要陪着一起阅读,热爱自然、生活、艺术,需要留给孩子空白的时间与自我判断选择的权利。

这些,至少在我不长的年岁里看来,比成绩重要地多。

当然,还有最重要的一点,人生不是目标,是每一分每一秒。

所以,学习(包括各类才艺技能培训)值得重视,但绝对不能成为孩子生活的百分百,他需要感知世界,感知自己,适应社会。

你的人生没有那么简单,孩子的也是。

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