潍坊 教育集团（卓越成长教育盛典丨2020潍坊教育年度盛典·卓越成长学校风采展)

岁末年初，由山东省泰山教育创新研究院、潍坊创新教育政策研究院、潍坊市中小学家长联合会、《潍坊教育》杂志等单位共同组织发起的第五届全民教育节暨2020潍坊教育年度盛典活动再次成为大家关注的焦点。

第五届全民教育节暨2020潍坊教育年度盛典以“坚守·超越”为主题。作为活动的重要组成部分，2020潍坊教育年度盛典吸引了全市各中小学、幼儿园的热情参与。前期，经过学校自主申报、媒体推荐及专家评审，2020潍坊教育年度盛典卓越成长学校等多个奖项名单已正式确定。

今天展示的，是2020潍坊教育年度盛典·卓越成长学校。让我们看看都有哪些单位获奖吧！（排名不分先后）

组委会给予2020潍坊教育年度盛典·卓越成长学校的颁奖词：

千里之行，始于足下。成长的印记，是走向卓越的最好见证。作为潍坊千余所学校中的一员，他们用未来的眼光审视、设计脚下的路，在答好“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这张问卷的同时，努力实现着自身的成长。

安丘市第二中学

学校秉承科学创新的教育管理理念，围绕立德树人的根本任务，全面培养学生综合素养和能力，提升教育教学质量和管理水平。在管理方面，学校构建网格化和智慧校园管理系统，造就了一支担当尽责、精明强干的师资队伍；在教育教学方面，学校精研高考考纲，并开展多项活动推进高效课堂改革；在育人方面，学校实施全员育人导师制，将社会主义核心价值观融入校园文化建设,对学生进行励志教育和传统文化教育。学校先后获得山东省绿色学校、潍坊市规范化学校、潍坊市师德建设先进单位、潍坊市全民阅读先进单位、安丘市教学工作先进单位等荣誉称号。

昌乐齐都实验学校

一年来，昌乐齐都实验学校全体教职员工团结一致，奋勇争先，学校发展有了大幅度提升。学校坚持科学性和人文性的有机统一，加强教育教学管理，坚持活动育人，推动课堂改革，尤其是深度推进教学评一致性研究，取得了明显成效。同时，深入推进书法教育，形成了全面育人的办学特色。学生的学习质量和核心素养进一步提升。各类社团活动捷报频传。2020年，学校中考一举夺魁,在全县遥遥领先。

高密市第五中学

2020年，学校确定了《高密五中2020年十项重点工作》，分项目制定实施方案，编写工作流程，并深化落实，取得了一定成绩。学校实施青年教师“自我锻造工程”，引领青年教师快速成长；落实分类分层、选课走班教学，提高教学质量；强化学生良好习惯养成，培养学生自律能力；积极宣传学校工作亮点，让社会和家长更好地了解学校办学动态，提高了办学满意度。

青州市尧王学校

青州市尧王学校成立五中心、五学部，由校级班子成员分管，快速积极解决师生的诉求。结合学生需求和教师的专业特长，学校开发了23个社团课程，定时开展活动；学校的语文大阅读项目、数学阅读项目、“以点串题、以题带点”项目等起步较好，现有国家级课题2项，省级课题1项；承华学部实行选课走班，思远学部和凤鸣学部实行分层教学，教学成绩显著提高；学校实施国防教育课程、行走课堂壮志研学课程、传统节日课程，同时设置“餐育”课程，让学生做到“吃饭静悄悄，文明在提高”。

潍坊十中

2020年，潍坊十中践行“让每个生命都精彩”的办学理念，推进精细化管理模式，追求高质量发展品质。学校以项目式学习为依托，构建跨学科融合课程，不断完善“明德厚本”课程体系，促进学生全面发展；以“潍坊市基于课程标准的教学改进联盟校”为契机，继续深入推进基于课程标准的教学改进行动，以单元整体教学设计、教学评价的完善和课堂观察的细化为着力点，践行教学评一致性，实现学科核心素养的落地；通过“青蓝工程”实现传帮带，“求是大讲堂”实现教育智慧的共享，“活力计划”引领教师运动与幸福，教师专业发展明显。学校多项科研成果获得市区级奖项，办学满意度高，实现了学校的卓越成长。

潍城经济开发区中学

潍城经济开发区中学坚持“办适合的教育，育幸福的学生”的育人理念，坚持以党建为统领，坚持立德树人的教育初心，依托“英语大量朗读实验学校”和“真语文”实验项目，精耕细作，着力提升教学质量，提升学校发展内涵。学校注重治校育人思想的引领性、发展规划的系统性、运转机制的适应性，努力打造有温度的校园治理，有内涵的课程体系，有品质的教学服务，助推教师成长、学生成才。

潍坊滨海经济技术开发区创新街实验幼儿园

2020年，潍坊滨海经济技术开发区创新街实验幼儿园秉承“一日生活皆教育，一日生活皆课程”的核心理念，在生活、户外、区域、教学四大活动中不断寻求突破：自主享受的生活活动——让幼儿于良好的生活习惯养成中，做自理能力强、自信心强的快乐生活人；野趣挑战的户外活动——让幼儿在自主性游戏中，心智获得有益发展；自由自主的区域活动——让社会生活再现，发展并提升幼儿合作、交流、沟通方面的能力；游戏化的教学活动——帮助幼儿将零散知识梳理成初级的知识网络，让教学变得更有意义。幼儿园良好的园所条件、有效的体制机制、专业的教师队伍、科学的课程体系、和谐的家园共育让这里的孩子健康发展，成为最好的自己。

潍坊滨海经济技术开发区育英幼儿园

2020年，育英幼儿园坚持以“承中求新、爱中求融、做中求精、乐中求进”为办园目标，以“爱心和责任”为教育初心，不断以探索进取的精神和向上、多元、创新化的教学模式，为孩子提供开放、自主、卓越的游戏学习环境，让孩子在合作、协商、探索、发现中体验快乐，感知生活，建构幸福童年。幼儿园“一物多玩”户外活动、户外创意建构活动、家园共育活动、生态式绿色教育活动、亲子阅读活动、“乐＋”教育文化活动等，已成为育英幼儿园的特色育儿内容。

潍坊弘信学校

潍坊弘信学校（潍坊四中附属学校）以“信心教育”办学特色引领发展，秉承敬业、友善、精进、创新的优良教风，开展“规范·生动·深度课堂”“专家示范课”“成长展示课”等系列活动。学校实施教师层级发展和青蓝工程，推进学校优质均衡发展；确立“学科+特色”的育人形式，形成了勤奋、乐群、善思、好学的学风；着重打造优质课堂，推行全员育人和培优补弱，关心关爱每一个学生的成长；实现五育并举，促进学生全面发展；采用“学科+社团”的多位一体特色延时，“1+1”教师配置，构建多元化延时课程体系，致力打造科学化、多元化、人文化特色育人品牌学校。

潍坊锦海小学

潍坊锦海小学以“立德树人”为主线，在继承“高举红色旗帜、拥抱蓝色海洋、守望洁白初心”的“红蓝白”锦·海三色文化育人体系的基础上，以党建为圆心，绘就立德树人同心圆，努力寻求适应疫情影响新形势下的学校发展之路。疫情防控期间，学校党支部筑牢“1+3”防控堡垒：“1”即党建为圆心，筑牢红色堡垒；“3”即安全防与控、线上教和学、师生成与长。学校成立以党支部书记为首的防控领导小组，建立五级防控体系开展线上教学，并利用“疫情”活教材，对师生进行生命、担当、爱国等教育，汲取发展“维生素”。学校在保证国家课程全面有力实施的基础上，进行了部分课程体系的重建，创设了阅读课程、人文课程、拓展课程和创新课程四大类教育课程体系。

潍坊锦华学校

潍坊锦华学校自建校以来秉承“锦心养正，雅风呈华”的核心理念，积极践行“学生至上”的价值观和“全科育人、全程育人、全员育人”的育人理念，立足学校实际，以“立德树人”为根本目标，积极推进教育改革创新，成为《山东教育》宣传基地、中国足协女足青训中心人才培养基地、教育部中华经典诵读工程最美诵读实验基地、全国中小学德育与班主任工作特色学校联盟成员单位、全国幸福教育联盟基地学校。

潍坊美加实验学校

2020年，潍坊美加实验学校围绕学生发展核心素养实施深度教学，基于“任务驱动、情境体验、真实探究”的课堂指导思想，以“认知内化、实践生成”为目标，聚焦人的成长，以学生为中心，全面放手、全员参与、尊重个性，让真实学习发生在课堂，引领学生自觉走向深度学习。学校实施大单元整体学习，打破知识的碎片化教学，重构学习方式，提高学习效率，满足学生个性化学习需求，全面提升课堂育人质量。同时实施导师团“分层帮扶、个性关注”机制，对学生进行思想引导、学科辅导和学法指导，促进学生个性化发展。2020年，学校中高考成绩开创历史新纪录，实现了“低进高出、低进优出”的目标，赢得了广大家长和社会的认可与赞誉。

奎文区北苑实验学校

北苑实验学校是奎文区政府2019年兴建的一所九年一贯制公办学校。学校立足北部城区，坚持“每一个、每一刻、不一样”的办学理念，构建起“卓识通才”课程体系；实行“732”管理运转体系，即七个内部治理主体、三维管理保障育人、师生人人发展实现双赢；推进“有用、有效、有道”深度课堂建设，保障优质高效的教育教学质量；以延时服务选修课程和周六开放校园服务满足了学生的个性化需求。2020年8月新学期招生中，实际报名人数远远超出了计划招生人数，体现出社会对学校工作的肯定和认可。

奎文区乐川街小学

奎文区乐川街小学于2020年9月开始招生办学。学校本着国学培根、体验塑基、面向未来、和谐发展的办学理念，以培养仁爱 、乐学、力行、健雅的阳光少年为目标，努力打造教师乐业、学生乐学、家长乐观、社会乐道的和谐校园。学校构建了符合时代特征、满足发展需求、多元融合的课程体系。开学初，学校开设了“梦想启航营”入学课程，为孩子们创设“心理过渡期”，帮助学生初步树立规则意识，做好幼小衔接。学校领导班子深入课堂参与听课、评课等活动，不断提高教师的授课水平。学校还通过开展一系列活动，充分展现乐川学子“站有形”、“说有道”、“行有礼”、“字有章”的风貌。开学以来，学校迎得了社会和家长的一致好评。

奎文区幸福街小学

2020年，学校继续秉承“让人人都成为幸福的成功者”的办学理念，全面落实立德树人根本任务，通过开发幸福课程、打造幸福课堂、构建幸福团队、建设幸福校园、创建幸福家庭，培育“人文底蕴深厚，创新意识强烈，个性特长突出，健康乐观”的幸福阳光少年，把学校办成师生喜欢、家长满意、社会认可、为学生终生幸福奠基的学校。学校先后获得全国红旗大队、山东省创新教育先进单位、山东省教学示范学校、山东省艺术教育示范学校、全国青少年校园篮球传统特色学校等荣誉称号。

奎文区樱桃园小学

奎文樱桃园小学围绕“情境育人”架构起了“五大体系、五项目标、九种特色课堂”的“情境·五润”课程，实现了“重说教”到“重体验”的转变。2020年，学校继续对“情境·五润”课程的深化研究，研发实施了系列融合课程，包含空间文化融合课程、经典咏流传融合课程、韵律篮球操融合课程、研学旅行融合课程、劳动育人融合课程、戏剧课程以及主题情境画融合课程，努力让每一个孩子都能在真切的体验中感受到自身的成长。学校课程建设获市政府成果奖、重大问题研究一等奖，多次被省市区电视台及网络媒体做专题报道。

潍城区和平路小学

2020年，潍城区和平路小学坚持党建引领、立德树人，不负教育使命，提升学生综合素养，推进“教学评一体化”，促进教学质量提升，锻造三支队伍，促进教师发展，提升治校育人能力，建设现代学校，打造京剧特色品牌，建设七彩和小。在全体教职工的不懈努力下，学校拥有了优良的校风、教风和学风，办学特色显著，社会知名度较高。学校以“第二课堂”为依托，借助多种形式打造教育品牌，并形成了可借鉴、操作性强的典型经验。学校京剧《赤桑镇·坐宫》获潍城区政府教学成果奖，省一等奖。

潍城区青年路小学

青年路小学坚持让每个学生都成为艺术教育的受益者，引导学生每人至少具备一种艺术特长。在此基础上，学校采用选修课形式实施校本课程，以民乐教学为主，同时开设美术、舞蹈、合唱、书法、围棋、球类等课程，以此将艺术教育推向深化研究阶段。2020年网课期间，学校民乐教学也开展了“停课不停学，强艺强自己”的网课活动。一年来，按照教育部“体育、艺术2+1项目”的培养要求，学校将民乐教学纳入校本课程系列，并与中华传统文化有机结合,在提高了小学生审美能力和艺术素养的同时，也培养了孩子们的爱国主义情怀。

潍坊市奎文区辅读学校

一年以来，奎文区辅读学校不忘初心，牢记使命，扎实推进奎文区第二期特殊教育提升计划，积极探索特殊教育发展新路径，以强化特殊教育教师队伍、提高特殊教育服务保障等工作，促进推动学校内涵提升；成立特殊教育专家委员会和特殊教育资源中心，为特需儿童入学检测和妥善安置提供了保障，助推学校向教学、康复、研究、指导、培训等多元服务功能转型；党建引领实现持续发展，课程建设实现整合创新，队伍建设实现师德师能双修，社会功能实现多元转型。

奎文区孙家小学

奎文区孙家小学坚持立德树人任务，全心全意育人，形成了良好的教风学风，教育教学质量不断提升。学校坚持科学管理，提高育人管理水平；创精品课程，让每个孩子享受更优质的教育；多管齐下，为每个孩子撑开安全的保护伞，重养成教育、活动育人，同时想家长之想，急家长之所急，家校携手，为每个孩子提供更优质的学习环境。

潍坊市育英学校

潍坊市育英学校党支部按照“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，着眼实际、融入实践、追求实效，以“抓三大特色，助推育英发展”为品牌，通过特色党建带动特色文化，努力创办文化型、安全型、书香型、生态型和谐校园，为学生的幸福人生奠基。2020年，学校共有139名学生在各级各类比赛活动中获奖。在奎文区2020年第十届奎文区教学成果奖（教学质量优胜奖）评选中，8名任课教师中7人获奖。

潍城区于河街办实验小学

近年来，潍城区于河街办实验小学围绕科技校园、书香校园、尚德教育三大工作重点，以特色引领学校发展，走出了一条农村学校的品牌发展之路。学校先后获得省规范化学校、潍坊市文明单位、普通话语言示范学校、绿化美化先进单位、潍城区文明单位、实验教学达标学校、先进基层党组织、潍城区教学工作先进单位、教学常规管理先进单位、综合督导先进单位、潍城区宜学特色校等荣誉称号。

奎文区潍州湖小学

近年来，学校秉承“做最好的自己”的办学理念，全力推进教育教学质量提升，取得了显著成效。学校师资水平明显提高，14人获得市级以上优秀教师、立德树人优秀个人、优秀班主任、师德标兵等荣誉称号。学校办学特色不断深化，校园足球取得“五年十二冠”的优异成绩。129名学生获市级以上荣誉表彰，获区级荣誉达624人次。学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园冰雪运动特色学校、潍坊市级规范化学校、潍坊市绿色学校、潍坊市学校建设先进单位等。