智慧教育的影响（成长智慧教育“智慧教育”给教育带来了什么？)
三位一体的智慧教育
俗话说：“学习主要靠自己，老师只是领路人”。这说明了自觉学习的重要性，也点明了老师的不可或缺。
智慧教育就是为解决两个问题而诞生的：如何提高学生的自觉性、如何加强老师的领路人作用。
从宏观上来讲，我们需要把握三个方面的观念：
一、理性智慧
传统的教育方式，是一种师生间的现场互动。如果老师的言行举止随情绪波动，学生也会受其影响。
而智慧教育要实现的，是运用隔断时空、虚拟对接的方式，在师生之间留下一个缓冲地带，将情绪化转为理性控制下的智慧分享。
二、价值智慧
传统教育是一种经验教学，每个老师运用自己理解的方式教书育人，但这些方式的可靠程度不得而知。
智慧教育就是要站在时代的高峰上，先做最有价值的事情，不将精力浪费在任何没有价值的地方。
三、实践智慧
智慧教育前无古人，需要在现有教育的基础上去开拓新的出路，修正旧的思维，用务实的态度不断完善教育体系。
这个任务是艰巨的，过程是曲折的，只有通过实践检验，才能论证智慧教育的未来，才能有所收获。
教育是打开智慧大门的钥匙，老师是拿着钥匙的人。智慧教育利用互联网技术，结合线上线下的双层体系，统领教育系统最优秀的老师，为新时代学生的发展铺垫道路，只有这样，教育才能发挥出最大的价值。
回归理性，用最有效果的办法统筹教育；验证价值，用高瞻远瞩的眼光看待教育；开拓实践，用不怕失败的态度完善教育。
三位一体的智慧教育，无论从一个方面入手，还是全面优化过程，都将使得智慧教育的未来更加美好！
