调解中法官的作用是什么（成长教育未删减版在线观看第1002期 法官“调解+教育”护航成长)

常言道，“冲动是魔鬼”，特别是对于一些处于青春期的未成年人而言，更容易因一时冲动、情绪化，一言不合就因为一点小事发生争执、互不相让，进而“约架”，然而一旦未成年人打架致使他人受伤，责任该由谁承担？

日前，五里川法庭就审理了一起未成年人打架斗殴引起纠纷案件，在办案法官的悉心调解下，被告监护人依法履行了7000余元的赔偿款，既依法保护了未成年人合法权益、节约纠纷处理时间成本，又有效避免矛盾进一步激化，取得较好的法律效果和社会效果。

案件回顾

小宋和小薛均为未满18周岁的未成年人，因属邻村，相识很早。某日，小宋因纠纷一拳将小薛打倒在地，致其受伤。小薛受伤住院并随即报警，公安机关在调查事情原委后，依法对小宋作出殴打他人行政拘留七日（不执行行政拘留处罚），并处罚款200元的行政处罚。由于小宋无故对小薛进行殴打致伤，其行为严重侵犯小薛的合法权益，为了维护自身合法权益，小薛及其监护人遂将小宋及其监护人诉至五里川法庭，要求判令被告赔偿原告医疗费、护理费、住院伙食补助费、营养费、交通费、后续治疗费等共计23500元。

全过程调解

五里川法庭受理该案后，迅速开通未成人权益保护立案的“绿色通道”，优先排期审理。该案经多次调解未果后依法进行宣判，判决后办案法官先后与原被告监护人进行判后答疑，告知原告监护人本案起因是之前双方孩子发生矛盾引起，应该各让一步；告知被告监护人本次事故主要原因是自家孩子犯了错动手殴打原告，易地而处同样都是护子心切，原告主张的合理损失应予赔偿，况且若因此而纠纷不断，会极大地影响两个孩子的学习成绩。最终，通过法官释法答疑和督促履行，被告监护人表示服判息诉，但希望通过法庭来履行判决，办案法官遂建立了微信群聊，在法官的见证下，被告监护人向原告监护人通过微信转账的方式履行了判决。至此，该案得以圆满办结。

普法教育

案件办理结束后，办案法官结合本案实际情况，以未成年人身心健康和成长教育问题为出发点，向双方家长们展开普法教育，强调家长应切实承担起监护教育责任，关注孩子健康成长，了解孩子思想动态，发现孩子有不良倾向、违法行为时要及时予以纠正、加强批评教育。

法护未来，向阳而生。近年来，五里川法庭不断深化“抓前端、治未病”的司法理念，通过开通未成年人权益保护立案“绿色通道”、制发未成年保护司法建议、送法进校园、上好开学法治第一课、开展未成人权益保护宣传日等活动措施，遏制校园欺凌，减少未成人侵权之诉，预防未成年人犯罪，保护未成人合法权益，有力有效地守护辖区未成年人的健康成长，让司法之光照亮未成年人的成长之路。

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原标题：《第1002期 法官“调解+教育”护航成长》