幻灯二

2020年学前教育宣传月活动美篇文章怎么写(儿童成长教育动画倾听儿童 相伴成长——2023年潮安区中心幼儿园学前教育宣传月我们在行动)

倾听儿童 相伴成长

——2023年潮安区中心幼儿园学前教育宣传月我们在行动

家长倡导篇

《致家长一封信》

亲爱的家长朋友:

你们好!2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月。今年学前教育宣传月的主题为“倾听儿童,相伴成长”。欢迎家长朋友们和我们一起共同关注学前教育的发展,共同营造良好的学前教育氛围。

一、何为学前教育宣传月?

为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展,教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动,活动时间定为每年的5月20日至6月20日。

二、家长如何做一个合格的倾听者?

孩子有一百种语言

每一种都应该被倾听与探索

孩子有一百种游戏

每一种都应该被尊重与看到

孩子有一百个想法

每一个都应该被了解与鼓励

01

给予充分的表达机会:

家长要给予孩子倾诉、解释、表达自己的机会,这是倾听孩子心声的第一步。很多时候孩子想要和家长分享一些有趣的事情,但总被家长无情的打断,渐渐的孩子也就不和大人说了。

倾听孩子的话语和心声,才能更好地理解孩子,了解孩子各方面的发展,对孩子不好的行为和情绪及时做出正确的引导,帮助孩子成长。

02

不轻易打断孩子的倾述:

我们都知道随意打断他人谈话或发言是很不礼貌、不尊重别人的行为。有时候家长想要打断孩子是担心孩子说出不合适的话,其实孩子也有自己的想法,他们新奇的思想和做法不仅不会令事情变得糟糕,反而会令其变得更加美好。

03

倾听拒绝以“忙”为借口:

不要以“忙”为借口拒绝和孩子沟通交流,很多家长在孩子想要与其交流的时候总是说“很忙”。

忙不是借口,为什么有时间做别的事情,反而没时间听孩子说话呢?所以,以“忙”为理由拒绝聆听孩子的心声是极其不明智的选择。

04

用诚意倾听孩子的心声:

很多家长在听孩子说话的时候会表现得很敷衍、心不在焉。孩子愿意和家长分享、诉说心声,是因为信任家长,把父母当作自己最亲近的人。所以当孩子主动倾诉的时候,家长一定要有一个正确的聆听姿态,给予孩子足够的尊重,用诚意去倾听孩子的心声。

05

接纳孩子的不同情绪:

想要更好地和孩子进行互动交流,就要学会共情教育,换位思考孩子存在的问题,尽可能感同身受,放下自己的想法和判断,体会孩子的需求和感受,不随意发表个人意见。此时的我们只需要理解和接纳孩子的情绪。一旦共情成功,家长提出的方式方法才能够被孩子更好地接受,也能够更大限度帮助孩子。

三、家长具体怎么做?

把耳朵留给孩子

倾听孩子的童言童语

把眼睛留给孩子

聚焦孩子的一举一动

把大脑留给孩子

和孩子一起

探究 发现 解读 成长

把热情留给孩子

与孩子一起

共情 同理 和合 相融

让孩子成为主角

给孩子时间和空间

慢慢成长

而我们,就在这里

静静地守护,静待花开!

潮州市潮安区中心幼儿园

2023年6月

教师行动篇

每个孩子都是一颗星星

会散发出独一无二的光芒

每个孩子都值得被尊重

他们都希望被看见!

让我们一起蹲下身

转换成“儿童的视角”

倾听儿童的心声

相伴儿童看世界

真正发现和理解孩子

挖掘孩子的内在潜能

让每一个孩子都得到发展

你的想法很独特

孩子是天生的游戏家和探索者

他们喜欢去看、去摸、去听、去闻、去尝

根据幼儿的游戏兴趣和发展需求

引导和支持孩子的深度学习

幼儿教师变身成一个魔法师

施展爱的神奇能量

改造空间创设温馨的游戏乐园

孔雀装扮区、猎豹基地、潮韵茶舍……

在游戏区域藏了很多的宝藏盒子

盒子里装着探索的神秘

直观感知的惊喜,动手操作的快乐

亲身实践的体验,无限创造的惊喜

袋鼠运动场孔雀装扮区蚂蚁建筑工地斑马棋社恐龙沙水区捣蛋鬼熊猫乐园骆驼沙洲

孩子们专注在自主游戏中

寻找属于自己的宝藏盒子

老师们尝试走进孩子内心

重视孩子自主自发的表征

一次次用心的谈话交流

一张张童趣的符号图画

一个个精彩的创意作品

……

倾听孩子的“一百种语言”

解密孩子的表征世界

记录孩子的真实想法分享

陪伴是最好的教育

绘本架起亲情的桥梁

共读是长情的陪伴

对话互动阅读方式

拉近亲子距离

属于我们的快乐阅读时光

幼儿园“伴”日相约

家长从不缺席

以倾听者、观察者、参与者的身份

近距离地观察,感受孩子的点滴成长

教育不仅需要爱,更需要耐心与智慧。亲其师才能信其道。孩子是情感先行的,如何让孩子感受到你的爱?这就需要我们走进孩子的心里,理解孩子的想法,尽可能及时的倾听和回应。因为孩子的内心世界比我们想象的更细腻、更丰富,需要我们用心去呵护。

老师、孩子、家长三方的相互倾听,促进彼此的互相信任,让我们每个人的内心都变得无比柔软和相信美好的存在。

年是一次美妙的旅程

孩子、教师、家长一起同行

倾听儿童,相伴成长

我们一直在路上

从未停下脚步!

文案:陈燕珍 赵俊徽

编辑:陈燕珍

初审:邢小蕊

复审:李丽花

终审:陈惜吟

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